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REFLEXIONES SOBRE LA TAREA DEL RECTOR EN UN COLEGIO DE ECUADOR
Animarse a plasmar en letras, sílabas, oraciones, párrafos, la inefable labor de gerenciar ,una institución educativa es una tabla de salvación; autoarrojarse un salvavidas. Si existen todavía “arriesgados “el presente documento le servirá de faro, de guía práctica, teniendo en cuenta que es escrito no por un personaje de ficción, nidesde la cómodo sitio tribunero. Quien escribió es testigo de viviente de arrojo, masoquismo, huérfano de Madre, lleno de santa paciencia, para haber ocupado algunos años un Rectorado.
El marco legal expresa que los:
Requisitos previos a la obtención de elegibilidad para concursos de méritos y
oposición (Art. 281 del Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación Intercultural).
Rector oDirector:
1. Acreditar al menos la categoría D del escalafón docente,
2. Tener el título de cuarto nivel, preferentemente en áreas relativas a la gestión de centros educativos; y,
3. Haber aprobado el programa de formación de directivos o su equivalente.
Vicerrector o Subdirector:
1. Estar al menos en la categoría D del escalafón docente en el caso de Vicerrector y estar al menos en la categoría Edel escalafón docente en el caso del Subdirector,
2. Tener el título de tercer o cuarto nivel en áreas relativas a la gestión de centros educativos; y,
3. Haber aprobado el programa de formación de directivos o su equivalente.
Inspector general o Subinspector general:
1. Estar al menos en la categoría E de escalafón docente,
2. Tener al menos un diploma superior en áreas relativas a gestión decentros educativos o haber ejercido anteriormente cargos o funciones directivas dentro del sistema educativo; y,
3. Haber aprobado el programa de formación de directivos o su equivalente.
Los docentes o directivos en funciones deberán cumplir además con los siguientes requisitos:
Presentar una copia del último nombramiento; y,
 Presentar un certificado de no haber sido sancionado con la destitución oremoción de funciones, suspensión o multa en los últimos 5 años y de no encontrarse inmerso en sumario administrativo, emitido por la Unidad de Talento Humano del Nivel Distrital correspondiente.

Acreditación de la categoría d
1. Tener título de cuarto nivel relacionado a la educación;
2. Cumplir con al menos una (1) de las opciones de capacitación previstas en el Reglamento de la LOEI para lacategoría D de escalafón;
3. Certificar mínimo doce (12) años de experiencia docente desde la titulación académica; y,
4. Haber obtenido la calificación requerida por el Nivel Central de la Autoridad Educativa Nacional para la aprobación de las pruebas de desempeño docente o directivo del Instituto Nacional de Evaluación Educativa, en los casos que fuere pertinente, o tener nombramiento fiscal de,al menos, categoría D.
Según el articulado Reglamento de la LOEI
CAPÍTULO III. DE LAS AUTORIDADES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Art. 42.- De los tipos de autoridades. Son autoridades en los establecimientos educativos según el servicio que ofertan:
1. En los centros de Educación Inicial:
i. El Director que es la máxima autoridad.
2. En las escuelas de Educación Básica:
i. El Director que es lamáxima autoridad.
ii. El Subdirector.
iii. El Inspector general.
iv. El Subinspector general.
3. En los colegios de Bachillerato:
i. El Rector que es la máxima autoridad.
ii. El Vicerrector.
iii. El Inspector general.
iv. El Subinspector general.
4. En las unidades educativas:
i. El Rector que es la máxima autoridad.
ii. El Vicerrector.
iii. El Inspector general.
iv. El Subinspector general.
Entodos los establecimientos educativos públicos, particulares y fiscomisionales, la máxima autoridad debe ser la responsable de cumplir y hacer cumplir las disposiciones prescritas en la Constitución de la República, la Ley Orgánica de Educación Intercultural, el presente reglamento y demás normativa específica que expida la Autoridad Educativa Nacional en todos sus niveles.
Los directivos de...