Argentina

ARGENTINA
Políticas educativas
La educación argentina es considerada una de las más avanzadas y progresistas de América Latina La educación en instituciones del estado es gratuita en los nivelesprimario, secundario y terciario así como en las carreras de grado de nivel universitario (no así para los posgrados). La educación privada es remunerada, aunque en algunos casos (especialmente enestablecimientos primarios y secundarios) cuentan con subsidios del estado para soportar sus costos.
Problemática
Algunas de la grandes problemáticas que enfrenta la educación Argentina son por ejemplo:la dificultad para garantizar el trayecto escolar; la devaluación de las certificaciones; la desprofesionalización de los docentes; la desarticulación y tensión frente a las nuevas configuracionesinstitucionales; la desvinculación de los actores y el contexto; y la violencia grupal, institucional y contextual que altera la convivencia.
Recomendaciones
Avanzar hacia soluciones para el nivelmedio, cuya importancia radica en ser el último eslabón formal que debe superar el alumno, para poder insertarse como ciudadano, trabajador o estudiante de nivel superior en la compleja sociedad de hoy.BOLIVIA
Política educativa
La organización educativa está constituida por niveles y modalidades que se desarrollan de acuerdo a las bases, fines, y objetivos de la educación. Esta organizacióntiene como fundamento el desarrollo biopsicosocial de los educandos y las características de cada realidad regional. La estructura comprende la Educación Formal que se imparte de manera escolarizada ensus diferentes niveles, ciclos y modalidades (regular y alternativa). Dentro de ésta última se encuentra la educación permanente que está constituida por el autoaprendizaje familiar,
Problemaseducativos
La educación boliviana históricamente ha venido sufriendo una profunda crisis. Los problemas que arrastra son endémicos, como la carencia permanente de infraestructura y el estado de...