Argumentos

NOMBRE: Vanessa Torres Alba - 2001410351
GRUPO: 21

La escuela no es una empresa
Capítulo 7

ARGUMENTOS RACIONALES
 La aceptación de los jóvenes de la invasión publicitaria se impone detal modo que las defensas inmunitarias del sistema educativo se hallan debilitado progresivamente.
 Los motivos principales de esta colonización son sin duda comerciales para empresas y a menudofinancieros para la escuela que acepta presencia de empresas y publicidad en su seno.
 En la actitud de numerosos responsables locales o de profesores que no ofrecen resistencias.
 Así, las escuelasnorteamericanas se convirtieron en el último frente de batalla general librada entre Coke, Pepsi y Dr. Pepper. A esta serie de ejemplos podría añadirse McDonald’s o Burger King de restaurantes escolaresy universitarios.
 Con el fin de luchar más eficazmente contra las intervenciones intempestivas de las empresas en el medio escolar el Ministerio de Educación Nacional estableció un código de buenaconducta.
ARGUMENTOS DE HECHO
 La ideología de la nueva de la nueva escuela legitima la entrada de la actividad comercial y publicitaria en el seno de la escuela cuando no la rige en socia de laacción educativa con el pretexto de que los jóvenes son muy receptivos a la cultura publicitaria y son motivados por las marcas.
 La penetración de las empresas en el espacio escolar adoptan tresformas: la exposición directa a la publicidad; el suministro de material escolar que exhiba la mención de su patrocinador.
 Este tipo de Marketing se extiende en la mayoría de países con lamundialización de las estrategias de marketing difundidas por las business schools globalizadas.
 La publicidad entra también en la escuela a través de la financiación de las diversas actividades: la prensaescolar, los viajes y las salidas financiadas.
 Si en Francia crece la permeabilidad a la influencia publicitaria es, en primero lugar porque muchas de estas operaciones de marketing siguen...