ARQUETIPOS TALLER

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA
CATEDRA UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD
2011-I

ARQUETIPOS DE UNIVERSIDADES “De la Transmisión de Saberes a la Institución Multifuncional”

TALLER 1

  * Realizar a travésde la matriz una comparación entre los diferentes arquetipos de universidad en los aspectos y criterios señalados y buscar similitudes de cada arquetipo con el modelo de la Universidad del Magdalena,  es decir cómo se aplica y/o asemeja cada arquetipo a la UNIMAG.

Aspectos o Criterios | Arquetipo Medieval | Arquetipo Alemán | Arquetipo Francés | Arquetipo Inglés | Arquetipo Español | ArquetipoNorteamericano |
AUTONOMIA UNIVERSITARIA Y REGLAMENTACIÓN | En este arquetipo se restringía la autonomía de las facultades ya que estaban bajo la dirección de la Teología. No recurría a lainvestigación y limitado desarrollo de la ciencia | En este arquetipo se da la autonomía, se consideraba al hombre como un individuo que necesita libertad para poder alcanzar el grado máximo de desarrollo desus capacidades. | Tenía dependencia directa del estado perdiendo con esta la autonomía universitaria. Sin embargo, el poder del profesorado le permite influir notablemente en la elaboración de losprogramas y en la definición de las políticas universitarias. En este arquetipo   gozaba de autonomía, pero limitada por la iglesia, sin embargo seleccionaban libremente los profesores y estudiantes,modificaban los planes de estudio y exámenes convivían entre ellos e impartían lecciones de vida. Es una corporación autónoma con la función de cultivar la ciencia. Libertad académica del profesorado.Libertad de asistencia de los alumnos a las cátedras oficiales, estudiando dónde y con quien quisiesen, presentándose sólo a los exámenes. Gozaron de autonomía para seleccionar docentes y organizarplanes de estudio.
ACCESO A LA EDUCACIÓN Libre acceso. Personas de alta extracción social. Personas con privilegios otorgados por el estado. Debían ser miembros del clero y del estado. No admitían...