Arquitectura

GUÍA DE APRENDIZAJE ACABADOS EN LA CONSTRUCCIÓN COMPETENCIA GENERAL
PLAN 2008 Diseña planos de acabados de casa habitación conforme a especificaciones técnicas, en un contexto social

COMPETENCIAS

PARTICULARES

1. ELABORA FICHAS TÉCNICAS DE LOS MATERIALES EMPLEADOS EN LOS ACABADOS DE LOS DISTINTOS ELEMENTOS: QUE CONFORMAN UNA CASA HABITACIÓN. EN UN CONTEXTO ACADÉMICO

2. APLICA SISTEMASY PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS DE ACABADOS EN PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS A PARTIR DE LA INFORMACIÓN DE LAS FICHAS TÉCNICAS, EN UN CONTEXTO SOCIAL.

3. CREA PLANOS DE ACABADOS DE PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS DE CASAS HABITACIÓN EMPLEANDO LA NOMENCLATURA CORRESPONDIENTE EN UN CONTEXTO SOCIAL.

RAP1: Maneja el lenguaje, clasificación y
elementos complementarios de los acabados empleados para unproyecto de casa habitación

RAP 1: Selecciona el material de
acuerdo a fichas técnicas, acabado final deseado y su colocación en pisos, muros plafones y azoteas.

RAP 1: Representa gráficamente la simbología de acabados conforme a las especificaciones técnicas correspondientes.

RAP 2: Representa gráficamente la
simbología de acabados para: pisos, muros, azotes, plafones y elementoscomplementarios para una casa habitación.

RAP 2: Determina los siguientes
procesos y procedimientos constructivos de los acabados que aplicaran en un proyecto arquitectónico.

RAP 2: Representa gráficamente
los acabados en un proyecto de casa habitación conforme a la normatividad de dibujo vigente.

RAP 3: Determina los elementos de
colocación de los acabados utilizados en la construcción de unacasa habitación en fichas técnicas.

ACABADOS EN LA CONSTRUCCIÓN

PLAN 2008

INTRODUCCIÓN

El propósito principal de esta guía es complementar la preparación del estudiante para que desarrolle estrategias de aprendizaje significativo, estratégico, autónomo, colaborativo, reflexivo, crítico y creativo, así como competencias profesionales en la realización de planos arquitectónicos de unacasa habitación de dos niveles con el apoyo del software de dibujo y de acuerdo a la normatividad vigente, desarrollando gráficamente la simbología arquitectónica y la representación grafica de los elementos arquitectónicos en el contexto académicos.

La metodología de trabajo de esta guía de estudios se basa en estándares de aprendizaje planteados en las competencias, cada competencia sedesagrega en resultados de aprendizaje (RAP) que se abordan a través de actividades sustantivas y tienen como propósito indicar una generalidad para desarrollar las secuencias didácticas que atenderán cada RAP

Las evidencias con las que se evaluará formativamente cada RAP, se definen mediante un desempeño integrado, en el que los estudiantes mostrarán su saber hacer de manera reflexiva, utilizando elconocimiento que va adquiriendo durante el proceso didáctico para luego transferir ese aprendizaje a situaciones similares y diferentes, en contextos escolar, social y laboral, así mismo, el conocimiento para desarrollar los planos de instalaciones básicas residenciales de una casa habitación aplicando la normatividad vigente en un contexto social.

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ACABADOS EN LACONSTRUCCIÓN

PLAN 2008

JUSTIFICACIÓN.

Esta guía es una herramienta complementaria y de apoyo para preparar al estudiante en el desarrollo de diversas estrategias de estudio, que lo conozca los medios para facilitar su aprendizaje significativo, estratégico, autónomo, colaborativo, reflexivo, crítico y creativo. En esta guía se establecen las actividades, cuestionarios y actividades adecuados para quelos alumnos puedan desarrollar su aprendizaje ya sea en forma autónoma o con el apoyo y guía del profesor en el aula, pretendiendo ubicarlos adecuadamente en sus actividades extra-clase, o bien prepararlos convenientemente para realizar cualquier tipo de examen de la asignatura durante el periodo escolar. METAS. Que esta guía le sirva al alumno como herramienta practica de su aprendizaje y que...