Art Culo Cient Fico Investigaci N1
Páginas: 15 (3561 palabras)
Publicado: 11 de julio de 2015
CARACTERISTICAS DE LAS TRIBUS URBANAS, MOTIVO DE SU INTEGRACION EN LOS ESTUDIANTES DE GRADO OCTAVO NOVENO
ANLLY DANIELA QUIROGA GARZÓN
LAURA CATALINA ACUÑA RINCÓN
ZULMA STEFFANY PACACIRA CORTÉS
TANIA MELISSA ARDILA PINEDA
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
TUNJA
2014
CARACTERISTICAS DE LAS TRIBUS URBANAS, MOTIVO DE SUINTEGRACION EN LOS ESTUDIANTES DE GRADO OCTAVO NOVENO
ANLLY DANIELA QUIROGA GARZÓN
LAURA CATALINA ACUÑA RINCÓN
ZULMA STEFFANY PACACIRA CORTÉS
TANIA MELISSA ARDILA PINEDA
10-01
PRESENTADO A
LICENCIADO IVÁN FERNANDO GALÁN
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
TUNJA
2014
INTRUDUCCIÓN
Las tribus urbanas, según la investigación que llevóa cabo JAIME ANDRÉS LEVINERI FERNÁNDEZ son aquellos escenarios que aglutinan a los jóvenes como una forma de identificación con su entorno y con ellos mismos.
La Tribu Urbana funciona como una micro-mitología, una pequeña gran historia, un micro-relato que contribuye en la construcción de identidad y que provee a los sujetos de un esquema comportamental que permite romper el anonimato. La TribuUrbana supone un conjunto de juegos, rituales y códigos representacionales que un individuo corriente no conoce o no maneja. Estos patrones suponen la transgresión a las reglas socialmente instituidas
Esta investigación se hizo para determinar si las tribus urbanas otorgan parámetros valóricos o ideológicos que les sirvan de base a los estudiantes para lograr una crítica respecto de loscontenidos culturales y sus manifestaciones en el contexto postmoderno.
La investigación fué mixta: cuantitativa en cuanto a la aplicación de la escala tipo Likert para determinar los aspectos objetivables respecto de las apreciaciones de los estudiantes frente a las tribus urbanas y cualitativo respecto de la aplicación y obtención de datos mediante la técnica del Grupo Focal para así poder determinarel nivel de significado que le otorgan los jóvenes que se identifican con dichas tribus urbanas.
La población de estudio para la escala Tipo Likert está conformada por 227 estudiantes de enseñanza media del Colegio Santa Cruz de Villarrica. Las edades de dichos estudiantes fluctúanentre los 14 a 18 años. El estrato socioeconómico al que pertenecen es medio (según datos entregados por la mediciónSIMCE 2006 y 2008). La muestra no fué probabilística, dado que la investigación no tuvo por objetivo generalizar y ser representativa, la población se ha seleccionado de manera intencionada. En cuanto a la población de estudio para los Grupos Focales que se aplicaron, fue seleccionada teniendo en cuenta la tendencia arrojada luego del análisis de los datos cuantitativos, con lo que se logródilucidar la actitud proclive de cinco estudiantes pertenecientes al curso tercero medio.
Las técnicas para la recolección de datos que se emplearon correspondieron a la aplicación de una Escala Tipo Likert y la realización de dos Grupos Focales.En primera instancia la escala tipo Likert sirvió para determinar de forma objetiva cual es la actitud de los estudiantes frente a las tribus urbanas lo que losguió para tener una acercamiento con los estudiantes que se sientieron identificados o que estuvieron completamente de acuerdo con las manifestaciones propias de las tribus urbanas
El grupo focal apareció como una opción metodológica cualitativa pertinente para la obtención de datos de la índole de la investigación, teniendo en cuenta que los aspectos valóricos ligados a lo que se concibe comotribus urbanas, son situaciones que comprenden realidades subjetivas de suma importancia en la forma de relación social que los jóvenes adoptan hoy en día y que además son instancias que no solamente se verbalizan (ya sea de forma escrita o hablada) sino que también toman sentido en la medida que se complementan con actitudes representadas tanto en su estética como en sus comportamientos, los...
ANLLY DANIELA QUIROGA GARZÓN
LAURA CATALINA ACUÑA RINCÓN
ZULMA STEFFANY PACACIRA CORTÉS
TANIA MELISSA ARDILA PINEDA
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
TUNJA
2014
CARACTERISTICAS DE LAS TRIBUS URBANAS, MOTIVO DE SUINTEGRACION EN LOS ESTUDIANTES DE GRADO OCTAVO NOVENO
ANLLY DANIELA QUIROGA GARZÓN
LAURA CATALINA ACUÑA RINCÓN
ZULMA STEFFANY PACACIRA CORTÉS
TANIA MELISSA ARDILA PINEDA
10-01
PRESENTADO A
LICENCIADO IVÁN FERNANDO GALÁN
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
TUNJA
2014
INTRUDUCCIÓN
Las tribus urbanas, según la investigación que llevóa cabo JAIME ANDRÉS LEVINERI FERNÁNDEZ son aquellos escenarios que aglutinan a los jóvenes como una forma de identificación con su entorno y con ellos mismos.
La Tribu Urbana funciona como una micro-mitología, una pequeña gran historia, un micro-relato que contribuye en la construcción de identidad y que provee a los sujetos de un esquema comportamental que permite romper el anonimato. La TribuUrbana supone un conjunto de juegos, rituales y códigos representacionales que un individuo corriente no conoce o no maneja. Estos patrones suponen la transgresión a las reglas socialmente instituidas
Esta investigación se hizo para determinar si las tribus urbanas otorgan parámetros valóricos o ideológicos que les sirvan de base a los estudiantes para lograr una crítica respecto de loscontenidos culturales y sus manifestaciones en el contexto postmoderno.
La investigación fué mixta: cuantitativa en cuanto a la aplicación de la escala tipo Likert para determinar los aspectos objetivables respecto de las apreciaciones de los estudiantes frente a las tribus urbanas y cualitativo respecto de la aplicación y obtención de datos mediante la técnica del Grupo Focal para así poder determinarel nivel de significado que le otorgan los jóvenes que se identifican con dichas tribus urbanas.
La población de estudio para la escala Tipo Likert está conformada por 227 estudiantes de enseñanza media del Colegio Santa Cruz de Villarrica. Las edades de dichos estudiantes fluctúanentre los 14 a 18 años. El estrato socioeconómico al que pertenecen es medio (según datos entregados por la mediciónSIMCE 2006 y 2008). La muestra no fué probabilística, dado que la investigación no tuvo por objetivo generalizar y ser representativa, la población se ha seleccionado de manera intencionada. En cuanto a la población de estudio para los Grupos Focales que se aplicaron, fue seleccionada teniendo en cuenta la tendencia arrojada luego del análisis de los datos cuantitativos, con lo que se logródilucidar la actitud proclive de cinco estudiantes pertenecientes al curso tercero medio.
Las técnicas para la recolección de datos que se emplearon correspondieron a la aplicación de una Escala Tipo Likert y la realización de dos Grupos Focales.En primera instancia la escala tipo Likert sirvió para determinar de forma objetiva cual es la actitud de los estudiantes frente a las tribus urbanas lo que losguió para tener una acercamiento con los estudiantes que se sientieron identificados o que estuvieron completamente de acuerdo con las manifestaciones propias de las tribus urbanas
El grupo focal apareció como una opción metodológica cualitativa pertinente para la obtención de datos de la índole de la investigación, teniendo en cuenta que los aspectos valóricos ligados a lo que se concibe comotribus urbanas, son situaciones que comprenden realidades subjetivas de suma importancia en la forma de relación social que los jóvenes adoptan hoy en día y que además son instancias que no solamente se verbalizan (ya sea de forma escrita o hablada) sino que también toman sentido en la medida que se complementan con actitudes representadas tanto en su estética como en sus comportamientos, los...
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