Arte De Educar

ESTEFANY ESCOBAR GARCIA
HUMANIDADES E INGLES
TENDENCIAS PEDAGOGICAS
GRUPO: 49

EL ARTE DE EDUCAR
La educación en voz de grandes pensadores

Perfil del estudiante
Mi perfil es sobre una niña de 8 años estudiante de un colegio privado en el cual la educación es muy estricta y con un horario muy extenso. El padre de esta estudiante siempre esta muy ocupado y casi nunca esta pendiente delas tareas que debe realizar la estudiante, pero igual su padre siempre es muy afectuoso y le brinda amor aunque muy poca atención en cuanto al estudio. La madre por otro lado le presta atención a la educación pero le induce la enseñanza de una manera severa y rígida y no le presta mucha comprensión a la hora de cometer errores y por todo imparte castigos que no son violentos, pero que hacen quela estudiante se desmotive al darse cuenta que nunca obtiene una motivación hacia la superación de sus errores sino a cambio obtiene castigos que no ayudan a su autoestima, autosuficiencia y desarrollo, es entonces el porque de que esta estudiante este desmotivada hacia el estudio y el aprendizaje pues considera que a los 8 años ya se siente cansada al ver la manera en la que su madre le orienta yeduca y también por el largo horario de clases que debe llevar esta joven estudiante pues sale de clases y en seguida tiene que ir a tutorías con un profesor particular que su madre ha pagado para ella para que aprenda mas y la ayuden con sus tareas.
Frases y autores que considero pertinentes
“cuando veas a un alumno que lleva a cuestas sus lecciones como si fueran pesadas barras de fierro,sabe que eso ocurre porque su maestro no lo ayuda con bondad y paciencia” (Theodore Von Keler)
Esta oración se aplica mucho a este caso ya que la estudiante aprende de manera agotadora ya que su madre tampoco le ayuda llenándose de paciencia.
Sócrates dice que no hay que apresurarnos a condenar a las personas niños, o jóvenes ya que aun no han dado todo lo que prometen porque aun son muy jóvenespueden ser mejores en un futuro y realizar cosas que nunca imaginamos.
Quintiliano dice que a algunos niños el miedo los detiene y en otros la violencia provoca resultados negativos y que es necesario que exista un descanso, ya que si este no existe surgirá el odio por el estudio y el agotamiento, al cual se refería la estudiante de mi perfil pero hay que brindar el descanso de una manera moderadaya que si se brinda en exceso se puede llevar a la ociosidad.
El estaba en desacuerdo con el castigo para los niños ya que el pensaba que no era necesario castigarlos si al lado de los niños se encontraba un buen asistente de estudios, y para el nadie debe tener demasiados derechos sobre una edad tan débil y expuesta al ultraje.
También decía que una autoridad que se es ejercida de maneratiránica trae nefastas consecuencias sobre todo si se refiere a los castigos.
Según John Locke el docente debe crear amor en el niño, lo cual hará que preste atención a las clases y sienta placer por lo que el profesor le enseña.
Makarenko fue partidario de que la organización colectiva debía incluir el juego y que los pedagogos deberían participar en el, ya que el trabajo del niño depende de lamanera en que juega.
Autores que más me llamaron la atención
Aristóteles: Fue uno de los autores que mas me llamo la atención ya que el en su texto describía cada una de las etapas del ser humano y la verdad es que en cada una de ellas tenia mucho de cierto, lo puedo decir basado en lo empírico ya que soy una persona joven y las características que el allí expresa son muchos de los defectos,cualidades, virtudes y sentimientos que yacen en mi. En cuanto a los otras etapas puedo inferir que tienen algo de cierto ya que convivo con personas que alcanzan las edades que allí se mencionan y me doy cuenta que muchas de estas verdades ellos las llevan consigo.
Quintiliano: Fue alguien que en sus textos defiende, critica y da argumentos y consejos sobre el estado emocional y la forma de educar...