El arte de educar ensayo

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EL VALOR DE EDUCAR

“Como vivamos, educaremos, y conservaremos en el vivir el mundo que vivamos como educandos, y educaremos a otros con nuestro vivir con ellos el mundo que vivamos en el convivir” Humberto Maturana
Educar es un arte, un don, por eso no todos tienen la capacidad de lograrlo efectivamente, muchos han escrito al respecto, ya que es importante analizar cuáles son lascaracterísticas que identifican esta importante labor, llena de retos, sacrificios y satisfacción para quienes lo hacen con vocación y verdadera actitud de servicio.
Uno de los autores que ha escrito al respecto es Fernando Savater, un filósofo, activista y escritor español que nos regala su Obra “El valor de Educar”, un ensayo en el que comparte sus consideraciones al respecto, escrito del que puededecirse plasma la realidad en cada tópico que trata.
Revierte mucha importancia el saber que más allá de los conocimientos a adquirir es vital el cómo estos se transmiten, y esto es lo que se convierte en el verdadero reto de la educación, ya que los conocimientos muchos lo obtienen pero el cómo transmitirlos es el verdadero desafío, por ejemplo es fácil decir como fomentar la lectura y escritura enun niño pero él no solo teorizar sino llevarlo a un nivel práctico, es el gran elogio que se llevan los verdaderos maestros.
Para empezar para hablar de educar es necesario reconocer donde esta empieza, es decir, en la familia, bien dicen que el hogar es la base de todo, y así es, ya que en esta se forjan los cimientos del aprendizaje, es en la familia donde los niños comienzan a obtener losprimeros nexos con el mundo, donde con la imitación y la ejemplificación empiezan a cimentarse las primeras concepciones de aprendizaje, es en la familia donde el niño empieza a hablar, es gracias a las primeros lazos sociales donde se da una socialización primaria.
Por otra parte, bien dicen que el hombre llega a serlo a través del aprendizaje, pues bien, es gracias a la educación que este seobtiene. No queriendo decir que esta va a solucionar todos sus problemas, sino que en gran medida abre el abanico de posibilidades, gracias al conocimiento adquirido, y es que educar no solo es recibir conocimientos especializados, ya que la educación también va ligada con la humanización , es decir, el aprendizaje debe ser integro, que se reciba también alimento espiritual y actitudinal, el serconscientes de la sociedad en la que vivimos, en el aceptar las diferencias, en el querer ser mejores y esforzarnos por lograrlo.
Así pues la educación es también moral, que conlleva valores, que se enfoca también en la formación de seres humanos íntegros no solo intelectos y cognición.
Todo esto se va dando a través de una socialización secundaria, gracias a que logra ampliar su círculo y serelaciona en la escuela, con sus compañeros y con sus maestros, son ellos los que le dan a este otro tipo de enseñanza más especializada, son los maestros quienes dan guía y herramientas, quienes conocen las técnicas, quienes se preparan para lograr un proceso educativo efectivo, sobretodo porque actualmente el niño comparte mucho tiempo en la escuela, por ello esta ha de asumir roles queanteriormente eran exclusivos de la socialización primaria.
Es por todo esto que la educación es un proceso complejo y que no solo es de escuela, sino que familia y sociedad intervienen en esta gratificante labor.
Todo esta serie de conocimientos, actitudes y lineamientos a seguir deben estar acompañados de disciplina, este sería el modelo perfecto de educación, es decir un compromiso constante por partedel educando, que lleve al cumplimiento de las tareas, de los propósitos asumidos y esta es la verdadera evaluación de si se está cumpliendo o no un proceso de aprendizaje satisfactorio y eficiente, porque cuando uno mismo asume disciplina por mera liberalidad, puede decirse que nada es obligado, sino que se hacen las cosas por el valor que nosotros mismos le otorgamos, y que aunque tengamos...
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