Arte Griego

Grecia del clasicismo al helenismo
El arte de los siglos V y IV a.C se considera clásico. Sin embargo, la crisis social e intelectual que sufrió Grecia en el siglo IV tuvo también su reflejo en el arte y durante esa centuria se abandonó la serenidad característicamente clásica. Por ello esta fase se considera como algo distinto y se denomina postclasicismo. El arte de estos siglos giraba entorno a Atenas, de la que procedían o con la que estaban relacionados los artistas; allí se ensayaron las novedades y se exportaron al resto de la Hélade.

La ciudad helenística
Desde finales del siglo IV a.C, la austeridad de los edificios públicos y la vocación cívica desaparecen de las ciudades griegas. En el helenismo surge, sobre todo en Asia menor, el deseo de ostentación, y las ciudades seembellecen con efectos escenográficos en los que sus monumentos destaquen o sorprenda. El mausoleo de halicarnaso, tumba del sátrapa Mausolo, es aún del siglo IV a.C pero ya expresa este deseo de impresionar por el tamaño y por la combinación caprichosa de las formas.

La escultura helenística
El arte helenístico abarca, a diferencia del cásico y postclásico, un período de tiempo muy largo y unterritorio diverso y amplio. Sin embargo, sus características pueden explicarse a partir de un solo fenómeno: la crisis de la polis, que deja de ser el marco en el que el hombre se educa y vive, y en el que encuentra la felicidad y la virtud. Como consecuencia de esta crisis proliferan éticas personales que dan respuesta a las inquietudes de un hombre que ya no cree en los valores colectivos yque vive en ciudades enormes en las que no hay vida en común. Los artistas se interesan por situaciones de intenso dramatismo en las que el ser humano conoce sus límites y experimenta sentimientos muy personales pero también universales. Como reacción, también se desarrolla el gusto de la etapa anterior por lo evasivo y refinado, de modo que esta etapa aparece llena de contrastes.
Mientras que enel clasicismo los temas eran muy concretos y convencionales, en el helenismo se busca la variación, la anécdota, el episodio literario especialmente dramático, y los temas son infinitos, desde lo más vulgar y superficial, hasta oscuras y eruditas alusiones a obras literarias muy escogidas. Para recoger todos los posibles estados del alma humana, se incluye la representación de niños, de seresdeformes, de bárbaros e incluso de personajes concretos retratados, algo que repugnaba a griego clásico. El retrato, que comenzó a hacerse en el postclasicismo y que aún entonces era poco frecuente, tendrá un interesante desarrollo en esta época en la que son los individuos y no las ciudades los que destacan.
Las escuelas helenísticas
A pesar de la variedad de temas e inquietudes, puedendistinguirse escuelas:
* La de Alejandría, en Egipto, imitó el estilo de Praxiteles con figuras femeninas de rasgos esfumados y versiones de su Venus de Cnido (entre las que destaca la Venus de MIlo), pero también popularizó figuritas grotescas, de niños y personajes callejeros.
* En la de Tanagra, cerca de Atenas, se hacían unas figuritas de terracota que representaban damas elegantes y veladasque sintetizan toda la gracia e imaginación de la que fue capaz esta época.
* La de la isla de Rodas destaca por dos obras dispares: Victoria de Samotracia, que formaba parte de un conjunto espectacular, un santuario con la proa de un barco ante la cual la figura alada evocaba, impetuosa, una citoria naval; y el grupo del Laocoonte hallado en Roma, que puede ser el original rodio del quehablan los textos. Esta obra recoge, como la Victoria de Samotracia, la sabiduría clásica, pero con un nuevo efecto, en este caso muy dramático.
* La de Pérgamo un pequeño reino en Asia Menor, fue sin embargo la escuela más importante, el rey Átalo I mandó erigir un monumento, hoy perdido, para conmemorar su victoria contra los gálatas (finales del siglo III a. C.) que aparecían en lo alto con...