Arte Griego

Páginas: 4 (954 palabras) Publicado: 14 de octubre de 2012
AMPLIAR LAS RESPUESTAS
5.1 ¿Por qué el arte griego marca un referente para nuestra civilización occidental que perdura hasta nuestros días?
R.1 Porque los modelos griegos de la antigüedad sontenidos como clásicos y los cánones escultóricos y los estilos arquitectónicos han sido recreados una y otra vez a lo largo de la historia de Occidente. (Nuestra Cultura Occidental tiene una base en laCultura Griega).
5.2 ¿En qué objetos puede apreciarse la pintura griega?
R.2 En la cerámica, en la decoración de platos, vasijas y ánforas, cuya comercialización fue un negocio productivo en la antiguaGrecia. (Ver Lámina 62) Con el correr del tiempo, éstas se fueron enriqueciendo progresivamente hasta cobrar volumen. Aparecieron, entonces, los primeros dibujos de plantas y animales enmarcados porguardas denominadas "meandros". En un próximo paso, ya en el período arcaico (siglos VII y VI a. C. ), se incluyó la figura humana, de un grafismo muy estilizado. En medio de las nuevas tendenciasnaturalistas, ésta cobró mayor importancia al servicio de las representaciones mitológicas.
5.3 ¿Por qué decimos que el Arte Griego estuvo al servicio de todos?
R.3 Porque en la segunda mitad del sigloV A.C. y en el siglo subsiguiente, la arquitectura, la pintura y la escultura sostenidas con fondos públicos se convirtieron en cosas de interés público. Los templos y las estatuas eran paradisfrute de todos. No se creaba arte, como en los imperios del Cercano Oriente, para los palacios como glorificación de gobernantes despóticos ni se refugiaba en tumbas elegidas a costa de enorme trabajohumano como en los templos egipcios.
5.4 ¿Quién fue Pericles?
R.4 Terminadas las Guerras Medicas, aparece un estratega que lleva al mayor bienestar de Atenas. Pericles, nacido en Atenas hacia 499 A.C.un noble q recibió una esmerada educación. Bajo su mando, Atenas se convierte en el centro de la civilización griega y llevo al apogeo de la cultura helénica.
5.5 ¿Qué se entiende como el siglo de...
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