Arte y Educacion

1. ¿A qué se denominan lenguajes artísticos o expresivos?
2. Buscar en el diseño curricular, el área de artística:
A- ¿Cuáles son los objetivos, propósitos y metas?
B- ¿Cuáles son las disciplinas que la componen?
C- Elegir un lenguaje artístico y buscar dos contenidos, pensar una actividad simple para cada uno.
3. En el texto dado: enumerar los lenguajes artísticos, elegir uno y buscarinformación.
4. Caracterizar cuales son las artes plásticas, elegir un lenguaje y buscar información.
5. En forma individual:
¿Qué es la máscara?
A- Describir el proyecto escultórico que va a desarrollar (se pueden colocar fotos del proceso).
B- Con el producto, re significarlo dando otro contexto o usando otro lenguaje.
6. Elegir un lenguaje expresivo relacionado con las nuevas tecnologías yexplicar.
1. Los lenguajes artísticos son una clave para el desarrollo de las personas, una herramienta de crecimiento personal y de comunicación.
Lenguajes artísticos se refiere a una clase particular de lenguajes, que posiblemente sean los
que más comúnmente nos rodean, los que dan forma a nuestro vivir cotidiano, los que plantean
una relación diaria con fenómenos culturales. Los paisajesartificiales, la arquitectura, los
objetos de uso cotidiano, la pintura y la escultura, comparten características elementales el
establecer a través de su materialidad, relaciones visuales con su medio, ya sean
bidimensionales, tridimensionales o relaciones de secuencia y duración en el tiempo.
La transformación del paisaje natural en el paisaje artificial, parques, jardines, plazas; laarquitectura que se encuentra en edificios públicos, religiosos y viviendas particulares; la
pintura que en algún lugar de nuestra casa o donde trabajamos esta presente, la escultura que
recuerda hechos o personas en las plazas y paseos de nuestras ciudades; y los objetos de uso
cotidiano, con los que desarrollamos nuestras actividades, han ido cambiando su expresión a
través del tiempo, formando unvasto campo de objetos cuya materialidad es la evidencia
concreta de la creación del hombre en el momento de su producción y/o uso, que contiene
mayor o menor medida las ideas, los conceptos, creencias, intenciones y valores culturales de
su tiempo.
Estas son manifestaciones que frecuentemente nos dicen algo.
1. Literatura: Es el arte que utiliza como instrumento a la palabra. Por extensión,se refiere también al conjunto de producciones creadas de una nación, de una época o de un género y al conjunto de obras que versan sobre un arte o una ciencia.
2. Danza: Es la ejecución de movimientos acompañados con el cuerpo, los brazos y las piernas.
3. Fotografía: Es el proceso de capturar imágenes y almacenarlas en un medio de material sensible a la luz, basándose en el principio de lacámara oscura, con la cual se consigue proyectar una imagen.
4. Teatro: Representa historias frente a una audiencia usando una combinación de discurso, gestos, estenografía, música, sonido y espectáculo.
5. Música: El arte de organizar sensible y lógicamente una combinación coherente de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la melodía, la armonía y el ritmo.
6. Cine:Es la técnica que consiste en proyectar fotogramas de forma rápida y sucesiva para crear la impresión de movimiento , mostrando algún vídeo

2. A OBJETIVOS:
El conocimiento artístico – estético constituye un campo del saber humano fundamental para comprender y reflexionar críticamente acerca de nuestra realidad cultural histórico-social y un campo para el desarrollo vocacional yprofesional en sus diferentes, artes visuales, danzas teatro, multimedia, diseño, audiovisual – con sus distintas especializaciones. En ambos casos, persigue como objetivos la construcción de saberes culturales socialmente productivos para la participación ciudadana, la incorporación al mundo del trabajo y la formación profesional, incluyendo en esta ultima la capacitación continua en pos de...