arte

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
CENTRO UNIVERSITARIO DE ARTE, ARQUITECTURA Y DISEÑO
Planeación del curso
CREATIVIDAD EN LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA
A. OBJETIVOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
 Identificar ala creatividad como un atributo personal susceptible de desarrollo que
puede determinar la forma particular de resolver problemas y sus resultados o
productos.
 Determinar la importancia de lacreatividad para la vida cotidiana.
 Determinar la participación de la creatividad en las actividades propias de las Artes
Plásticas y Escénicas.
B. UNIDADES TEMÁTICAS GENERALES
1. Concepto decreatividad. Pensamiento creativo. La inteligencia y el conocimiento
en la creatividad. Estilos de pensamiento: el pensamiento divergente, el
pensamiento complejo, el pensamiento crítico, lasinteligencias múltiples.
2. Contextos creativos: medio ambiente y entorno. Los hábitos en la resolución de
problemas.
3. Concepto de método. Concepto de técnica. Concepto de estrategia. Métodos
creativos:analógicos, antitéticos y aleatorios.
4. Facilitadores y detonadores de la creatividad. Obstáculos a la creatividad: físico,
cognoscitivo-perceptual, afectivo, sociocultural.
5. Desarrollo de lacreatividad: talento creador, imaginación creadora.
6. Momentos del desarrollo de una actividad creadora. Fases y componentes del
momento creativo: estructuración, desestructuración, reestructuración.Fases:
Cuestionamiento, acopio de datos, incubación, iluminación, elaboración,
comunicación. Modelos de procesos creativos.
7. La personalidad creativa. Cualidades de la persona creativa:Cognoscitivas:
curiosidad intelectual, fineza de percepción, capacidad de análisis, intuición,
imaginación, crítica. Afectivas: autoestima, soltura, libertad, pasión, audacia,
profundidad
C. ACTIVIDADES DEAPRENDIZAJE, CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN Y VALOR DE
CALIFICACIÓN

Actividad
Criterios generales

Criterios
Todos los ejercicios escritos deben ser:
 En cuanto a lo formal: formato de
MS...