Arte

Escuela Normal “Juan Pascual Pringles” U.N.S.L.


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ASIGNATURA: Inglés



CURSO: 6º Año



DIVISIONES: B1, B2, C1, C2, D



NIVELES: Elementary,Pre-Intermediate,Intermediate, Upper Intermediate (Advanced)




PROFESORES A CARGO:









AÑO: 2011


ETAPA DE DIAGNOSTICO

Revisión de Temas Gramaticales del año inmediato anterior:

•Tiempos verbales: Presente Simple (Verbo To Be con adverbios de frecuencia y frases adverbiales)
• Impersonal de “To Be”, Presente, Pasado
• Pasado simple de verbos regulares e irregulares
•Pasado continuo
• Going to
• Comparación de adjetivos
• Pronombres interrogativos
• -ed adjetivos
• Sustantivos contable e incontables
• Uses of “some”, “any”, “no” +Compounds
• Pronombre personales. Caso Objetivo.
• Adjetivos posesivos.
• Talking about the present
• Talking about the past
• Talking about plans


CONTENIDOS CONCEPTUALES:BLOQUE I: TÉCNICA DE TRADUCCIÓN.
• Breve Introducción a la Tradución.
• Técnica Semántico - Morfológica - Sintáctica.
• Estudio Semántico de las palabras.
• Estudio Morfológicode las palabras.
• Estudio Sintáctico de las palabras.
• El diccionario bilingüe: tipos de diccionarios,partes                            constitutivas, significados de abreviaturas, etc.• Palabras con más de una acepción y función gramatical.
• Palabras Estructurales
• Palabras Conceptuales.
• Bloques nominales.
• Pre-modificadores.
• Post-modificadores.• Bloque verbal:
• Voz Activa:
• Verbo “To be”.
• Verbo “There be”
• Modo Imperativo.
• Presente Simple.
• Pasado Simple.
• Futuro Simple.
• TiemposPerfectos.
• Tiempos Continuos.
• Verbos Modales.
• Condicionales.
• Voz Pasiva.
• Concordancia.
• Coherencia.
• Cohesión.
BLOQUE II: TRADUCCIÓN Y COMPRENSIÓN DE...