Artes Escenas Diagnostico
Páginas: 3 (551 palabras)
Publicado: 23 de julio de 2012
OBJETIVO
Realizar la observación y estudio de los estudiantes del 5to Grado en el ambiente del aula y la influencia en la relación didáctica de conducta - aprendizaje, el autoconcepto y lamotivación en el proceso de enseñanza aprendizaje en la Escuela Primaria Bolivariana Jorrnada Integral Maria Garcia.
CONTEXTO
La presente asignatura tiene como interés principal la ejecución de unaobservación que permite a los estudiantes que la cursan conocer y entrenarse en el manejo de técnicas específicas de selección de conductas manifestadas en los niños y niñas, tomando como referencia losestudiantes del 5to Grado.
Esta observación fue realizada en la Escuela Primaria Bolivariana Jornada Integral Maria García, situada en el Caserío La Sabana, carretera Nacional Barinas - San Cristobal,institución bajo dependencia del Ministerio de Poder Popular para la Educación, quien atiende una matrícula estimada de 135 estudiantes entre varones y hembras, Para el logro de la inserción en estainstitución se contacto a la ciudadana Directora de la misma; Profesora Barbara Giménez, a quien se le hizo la solicitud para la realización de la observación. Aceptada gentilmente ésta, se realizóla selección del grado en los cuales se ejecutaría, siendo asignado el 5to Grado, el cual se encuentra a cargo de él Lcdo. Margos Guédez, Esta sección cuenta con matricula superior a los 20estudiantes.
LA OBSERVACION
La observación es un método a través del cual se adquiere la información adecuada para llegar a un fin, este proceso se traduce en un registro visual de lo que ocurre.Así toda observación; al igual que otros métodos o instrumentos para consignar información; requiere del sujeto que investiga la definición de los objetivos que persigue su investigación, determinar suunidad de observación, las condiciones en que ésta se asumirá y las conductas que deberá registrar.
Para el logro de los objetivos de la cátedra, se tomo como referencia los aspectos y contenidos...
Realizar la observación y estudio de los estudiantes del 5to Grado en el ambiente del aula y la influencia en la relación didáctica de conducta - aprendizaje, el autoconcepto y lamotivación en el proceso de enseñanza aprendizaje en la Escuela Primaria Bolivariana Jorrnada Integral Maria Garcia.
CONTEXTO
La presente asignatura tiene como interés principal la ejecución de unaobservación que permite a los estudiantes que la cursan conocer y entrenarse en el manejo de técnicas específicas de selección de conductas manifestadas en los niños y niñas, tomando como referencia losestudiantes del 5to Grado.
Esta observación fue realizada en la Escuela Primaria Bolivariana Jornada Integral Maria García, situada en el Caserío La Sabana, carretera Nacional Barinas - San Cristobal,institución bajo dependencia del Ministerio de Poder Popular para la Educación, quien atiende una matrícula estimada de 135 estudiantes entre varones y hembras, Para el logro de la inserción en estainstitución se contacto a la ciudadana Directora de la misma; Profesora Barbara Giménez, a quien se le hizo la solicitud para la realización de la observación. Aceptada gentilmente ésta, se realizóla selección del grado en los cuales se ejecutaría, siendo asignado el 5to Grado, el cual se encuentra a cargo de él Lcdo. Margos Guédez, Esta sección cuenta con matricula superior a los 20estudiantes.
LA OBSERVACION
La observación es un método a través del cual se adquiere la información adecuada para llegar a un fin, este proceso se traduce en un registro visual de lo que ocurre.Así toda observación; al igual que otros métodos o instrumentos para consignar información; requiere del sujeto que investiga la definición de los objetivos que persigue su investigación, determinar suunidad de observación, las condiciones en que ésta se asumirá y las conductas que deberá registrar.
Para el logro de los objetivos de la cátedra, se tomo como referencia los aspectos y contenidos...
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