artes Fime cuadro comparativo de culturas

Universidad Autónoma de Nuevo León
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica



Apreciación a las Artes
Actividad 2: Cuadro Comparativo
Análisis de Alemania y Francia


Equipo 2
Edgar Ulises Rojo Rodríguez 1615331
Naomi Álvarez Olvera 1617281
Luis Gerardo Reyna Elizondo 1617118
Karen Michelle Tiscareño Camarillo 1601101
Juan Carlos de Jesús Melitón 1616309
Julio Cesar MorenoRodríguez 1619891



M.A. Carmen Julia Luna Peña
Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, Nuevo León a 10 de Febrero de 2014
Cuadro Comparativo
Características
Cultura 1 (Francia )
Cultura 2 (Alemania)
Tecnología
En Francia han nacido grandes inventores como los Hermanos Montgolfier (inventores del globo aerostático), Joseph-Nicéphore Niépce (químico, litógrafo y científico aficionadoque inventó, junto a su hermano, un motor para barcos y, junto a Daguerre, la fotografía), Clément Ader (inventor del avión, un micrófono y los primeros perfeccionamientos del teléfono), Louis Pasteur (la técnica conocida como pasteurización) entre otros; cuyos aportes a la ciencia han sido decisivos en la historia de la humanidad. En Francia la educación es gratuita en todos sus niveles, tantopara los estudiantes franceses como para los extranjeros.
La tecnología del país ha desarrollado objetos como: el Goal Control 4D, tienen grandes avances en la biotecnología, la nanotecnología, la tecnología de la información, la biometría, la industria aeroespacial, la logística etc.

Nivel de Educación Instituciones de Educación Superior
La educación es gratuita y obligatoria hasta lasecundaria, ingresando a la educación elemental a los 3 años y saliendo a los 16.
Institutos de educación superior
Universidad de Lyon
Instituto Nacional de Ciencias Toulouse
Universidad ESC Le Havre
La educación es opcional en el grado prescolar, hasta llegar a los 6 años cuando esta se vuelve obligatoria, y en caso de que el niño no asista el padre debería de pagar una multa, llevándolo a lacárcel. Cabe destacar que en la mayoría de los estados alemanes la educación es gratuita. Por otra parte en Alemania existen dos modalidades después de la educación obligatoria, siendo la primera meramente académica y la segunda dual, en la cual el estudiante cursa estudios al mismo tiempo que trabaja para una empresa poniendo en práctica lo aprendido.
Institutos de educación superior:
Universidadde Heidelberg
Universidad técnica de Múnich
Universidad Humboldt de Berlín
Costumbres y Tradiciones
Costumbres
Las costumbres de Francia han sido enriquecidas. Para quienes viajan de países más informales por que la manera en la que se saluda es muy importante,  en donde se debe cada vez que nos presentan alguien estrechar la mano del desconocido siendo cortes, además no se dan besos sinohasta cuando se tiene  mucha confianza, cosa que se realiza incluso entre hombres, Otra de las cosas que es importante saber es que la puntualidad en Francia no es tan estricta como en Inglaterra, entendiendo que llegar 20 minutos después no es mala.eduacacion el pueblo francés se conforma por personas son muy educadas y de buenos modales. A los franceses no les gustan las discusiones. Si alguien tehabla mal se trata de mantener tu postura y no elevar la voz, pues esto se considera como una vulgaridad
Tradiciones
Los francés sueles saludar con Bon Jour Madame o Monsieur
Otra tradición es que usualmente se visten casualmente en ambientes normales o sino de acuerdo a la ocasión respetando la etiqueta.
Una tradición muy importantes que todos los francés respeta en gran medida los modales yesperan que los demás también lo hacen
Días de celebraciones tradicionales
Día de todos los santos
Puente de la Asunción
Fiesta nacional del 14 de julio
Costumbres
Los alemanes tienen como costumbre siempre saludarse de mano.
Algo distintivo de los alemanes es su gran gusto por las reuniones sociales, buscando la diversión de diferentes maneras, generalmente se encuentra presente la...