Articulacion Con Primer Grado

PROYECTO

“CAMINANDO HACIA PRIMER GRADO”



FUNDAMENTACIÓN

La articulación entre niveles, debe ser la construcción en común de puentes necesarios entre los saberes previos que los niños traen, loscuales interactuarán con los nuevos en un proceso gradual y secuenciado.
Los logros del Nivel Inicial, necesariamente serán los puntos de partida de Primaria. Los niños deberán vivir a fondo estaetapa, alcanzando los objetivos y siendo conscientes de la finalización de una y comienzo de la otra, usando tiempo y energía para valorizar las semejanzas y diferencias entre los dos niveles.
Esnecesario,  para garantizar el paso de un nivel a otro sin ruptura,  mantener una intensa comunicación entre directivos, docentes  de los dos niveles para implementar un proyecto común  mediante un verdaderotrabajo de equipo que genere una experiencia eficaz y beneficiosa en favor de los niños
Los docentes debemos saber que el alumno, es el mismo en los diversos niveles de escolaridad, que transita y vamodificándose interna, gradual y progresivamente en la medida de sus propias construcciones cognitivas y de su desarrollo personal y social.


OBJETIVOS

- Realizar el paso del Nivel Inicial a laEscuela Primaria sin fracturas.
- Conocer las semejanzas y diferencias de ambos niveles.
- Vivir este proceso de cambio como un indicio de crecimiento.

CONTENIDOS

Ámbito de Experiencias deAprendizajes: Formación Personal y Social.
Núcleo de Aprendizajes: Identidad, Autonomía y Convivencia.

- Independencia y autonomía en el accionar cotidiano.
- Creación y/o aceptación de normas, pautas ylímites.
- Semejanzas y diferencias entre los dos niveles (variables de tiempo, espacio, personas).
- Construcción de la realidad social.

Ámbitos de Experiencias de Aprendizajes: Natural y Cultural.
Núcleo deAprendizajes: Matemática.

- Lectura de números.
- Comparación de escrituras numéricas: mayor que, menor que o igual que.
- Uso de escrituras numéricas en diferentes contextos
- Comunicar...