Articulo cientifico

EDUCACIÓN Y DESARROLLO, UNA APUESTA SEGURA
Autor: C.P. Yolanda López Lira Pozos
RESUMEN
A través de los años, el desarrollo comercial del país ha estado tambaleándose, se debe tomar en cuenta que éste debe inspirarse en principios éticos en donde se procure que los individuos puedan crecer en un ambiente de igualdad de oportunidades, que le proporcione libre albedrío para elegir un proyectode vida de manera autónoma. Se habla de preservar y fomentar los valores de igualdad no discriminación y solidaridad, todo esto proveyendo de educación a la población.
Con el correr de los años el estudio de los especialistas del tema, han llegado a la conclusión que la inversión en educación no reditúa lo necesario para generar un crecimiento global medido por el Producto Interno Bruto de unpaís, se pensaría que a mayor individuos educados, mayor proyección del mismo en la vida laboral para así contribuir con el crecimiento económico general.
Palabras clave: desarrollo comercial, educación, brecha educacional, gestión.
INTRODUCCIÓN
En este trabajo, se trata de profundizar en la importancia que tiene la educación en México, muchas personas apuestan en darle a sus hijos la mejorescuela ya que consideran que ahí les darán la mejor educación, lo que les brindará en un futuro la posibilidad de posicionarse en el área laboral dentro de los trabajadores mejores pagados, repercutiendo en un desarrollo comercial a nivel país importante. Se piensa en poder tener una sociedad justa y equitativa, a mayor nivel educativo, mayor generación de ingresos per cápita.
La educación es, segúnlo menciona la carta magna en su artículo tercero, así como diferentes tratados entre países en desarrollo, un bien público, en donde el estado está obligado a velar que los derechos, de niños, mujeres y hombres se respeten.
De aquí surge la necesidad de los países de mejorar el ímpetu de la gestión del sistema educativo, en donde los contenidos y los procesos de enseñanza-aprendizaje sonindispensables para que la correlación entre educación recibida y proyección laboral sea cada vez mayor, ayudando así a que la brecha del ingreso disminuya con el paso del tiempo.
DESARROLLO
El artículo tercero de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos dice: “Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado –Federación, Estados, Distrito Federal y Municipios–, impartiráeducación preescolar, primaria, secundaria y media superior. La educación preescolar, primaria y secundaria conforman la educación básica; ésta y la media superior serán obligatoria”
De aquí se desprende el derecho de las personas a recibir educación gratuita, laica y de calidad y la garantía del estado en generar educación con reconocimiento y con impacto social; para poder hacer esto el gobiernoha propuesto y puesto en marcha reformas educativas, las cuales prometen mejorar la calidad de la oferta educativa, una mejor articulación entre educación y trabajo; así como enfoques educativos globales, fuerte énfasis en los insumos, y también difusión de nuevas tecnologías de información y comunicación.
Así mismo se desprende garantizar la equidad en educación en sus distintas dimensiones.Es importante resaltar que para que un individuo sea capaz de generar bienestar personal, necesita entre once y doce años de educación formal, para contar con claras posibilidades de salir de la pobreza o no caer en ella, mediante el acceso a empleos con remuneraciones suficientes para cubrir sus necesidades.
México, así como otros países latinoamericanos, han reiterado el compromiso con laeducación como un derecho inalienable y como un requerimiento de desarrollo, los países también han manifestado el acceso al nivel adecuado de educación para sus habitantes; el Artículo I de la Declaración Mundial sobre Educación para todos afirma que “ cada persona, niño, joven o adulto, deberá estar en condiciones de beneficiarse de las oportunidades educacionales ofrecidas para satisfacer sus...