ARTICULO CIENTIFICO
Páginas: 19 (4728 palabras)
Publicado: 19 de julio de 2015
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS CENTRALES
“ROMULO GALLEGOS”
ÁREA DE POSGRADO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
MENCIÓN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
La cerámica en el contexto histórico y cultural como patrimonio de
la humanidad y Propuesta Educativa.
Primer papel de trabajo
Autor:
José Rafael Fernandez A.
Ci: 12.022.293
radagast.fer@gmail.com
Aula TerritorialBarquisimeto
Barquisimeto, marzo del 2015
La cerámica en el contexto histórico y cultural como patrimonio de
la humanidad y Propuesta Educativa.
José Rafael Fernández Alvarado [1]
Resumen
Tomado en cuenta que la cerámica es, sin lugar a dudas, una de las actividades de
mayor difusión en la historia de todas las culturas y una tecnología aplicada desde
épocas remontas y que ha sido testigosilente del desarrollo y evolución de la
humanidad hasta nuestros días, siendo en si una actividad que en su nobleza y
humildad ha conquistado todos los espacios del saber tecno científico, participando
como elemento indispensable e insustituible en casi todas ciencias actuales, desde el
revestimiento de pisos, pasando por la robótica y la medicina hasta alcanzar su lugar
en las estrellas. Es por elloque se pretende presentar la cerámica larense como una
herramienta y alternativa pedagógica en apoyo a la Educación Básica desde el Nivel
de Educación Inicial hasta el Nivel de Educación media General y Media Técnica
asumiendo como criterio epistemológico el pensamiento complejo ya que tanto el
investigador como los sujetos están involucrados en una realidad social cambiante y
dinámica.
Palabrasclave: Cerámica, Herramienta, Alternativa, Pedagogía
Abstract.
Thinking about that ceramic is , undoubtedly , one of the most widespread activities
in the history of all cultures and technology applied from remounts ages, has been a
silent witness of the evolution and development of mankind until today being itself an
activity in its nobility and humility has conquered all areas of knowledgetechno
scientist, participating as an useful and irreplaceable element in most current science ,
from floor covering , through robotics and medicine to reach its place in the stars.
That is why we intend to present the larense ceramics as a pedagogical tool and
educational alternative in support of Basic Education from Preschool Level to the
Level of Technical Secondary General Secondary Education;assuming as
epistemological criterion complex thinking as both researcher as the subjects are
involved in a dynamically changing social reality..
Keywords: Ceramics, Pedagogical tool, Educational Alternative.
[1] Profesor de Educación Preescolar, Universidad Pedagógica Experimental
Libertador. Licenciado en Educación mención Desarrollo Cultural, Universidad
Nacional Experimental Simón Rodríguez.Técnico en Artes Plásticas y Artes del
Fuego mención Cerámica. Maestro Artesano, Conductor de Espacio Televisivo.
Docente de Atención Educativa No Convencional, Docente de Educación Inicial,
Subdirector de Centro de Educación Inicial Oficial Nacional
La cerámica en el contexto histórico y cultural como patrimonio de
la humanidad y propuesta educativa.
El estado Lara, ubicado en la región centrooccidental de Venezuela con sus casi
20.000km cuadrados, posee no solo una geografía maravillosa que condiciona no solo
un clima favorecedor de las múltiples actividades propias de la su población que para
la fecha supera, según el Instituto Nacional de Estadística, los 2.000.000 de
habitantes, convirtiéndolo en el quinto estado más poblado del país. Posee una rica
variedad de costumbres propias oadoptadas, gracias también a que es paso obligado
en el tránsito hacia casi cualquier parte de la geografía nacional, su cultura es por
tanto una mixtura que encuentra en su entorno una eclecticidad interesante.
Sin embargo es en su cultura propia donde se arraiga lo autóctono, lo significativo, lo
que lo identifica como una región con características signadas por el amor a la tierra,
a la vida...
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS CENTRALES
“ROMULO GALLEGOS”
ÁREA DE POSGRADO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
MENCIÓN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
La cerámica en el contexto histórico y cultural como patrimonio de
la humanidad y Propuesta Educativa.
Primer papel de trabajo
Autor:
José Rafael Fernandez A.
Ci: 12.022.293
radagast.fer@gmail.com
Aula TerritorialBarquisimeto
Barquisimeto, marzo del 2015
La cerámica en el contexto histórico y cultural como patrimonio de
la humanidad y Propuesta Educativa.
José Rafael Fernández Alvarado [1]
Resumen
Tomado en cuenta que la cerámica es, sin lugar a dudas, una de las actividades de
mayor difusión en la historia de todas las culturas y una tecnología aplicada desde
épocas remontas y que ha sido testigosilente del desarrollo y evolución de la
humanidad hasta nuestros días, siendo en si una actividad que en su nobleza y
humildad ha conquistado todos los espacios del saber tecno científico, participando
como elemento indispensable e insustituible en casi todas ciencias actuales, desde el
revestimiento de pisos, pasando por la robótica y la medicina hasta alcanzar su lugar
en las estrellas. Es por elloque se pretende presentar la cerámica larense como una
herramienta y alternativa pedagógica en apoyo a la Educación Básica desde el Nivel
de Educación Inicial hasta el Nivel de Educación media General y Media Técnica
asumiendo como criterio epistemológico el pensamiento complejo ya que tanto el
investigador como los sujetos están involucrados en una realidad social cambiante y
dinámica.
Palabrasclave: Cerámica, Herramienta, Alternativa, Pedagogía
Abstract.
Thinking about that ceramic is , undoubtedly , one of the most widespread activities
in the history of all cultures and technology applied from remounts ages, has been a
silent witness of the evolution and development of mankind until today being itself an
activity in its nobility and humility has conquered all areas of knowledgetechno
scientist, participating as an useful and irreplaceable element in most current science ,
from floor covering , through robotics and medicine to reach its place in the stars.
That is why we intend to present the larense ceramics as a pedagogical tool and
educational alternative in support of Basic Education from Preschool Level to the
Level of Technical Secondary General Secondary Education;assuming as
epistemological criterion complex thinking as both researcher as the subjects are
involved in a dynamically changing social reality..
Keywords: Ceramics, Pedagogical tool, Educational Alternative.
[1] Profesor de Educación Preescolar, Universidad Pedagógica Experimental
Libertador. Licenciado en Educación mención Desarrollo Cultural, Universidad
Nacional Experimental Simón Rodríguez.Técnico en Artes Plásticas y Artes del
Fuego mención Cerámica. Maestro Artesano, Conductor de Espacio Televisivo.
Docente de Atención Educativa No Convencional, Docente de Educación Inicial,
Subdirector de Centro de Educación Inicial Oficial Nacional
La cerámica en el contexto histórico y cultural como patrimonio de
la humanidad y propuesta educativa.
El estado Lara, ubicado en la región centrooccidental de Venezuela con sus casi
20.000km cuadrados, posee no solo una geografía maravillosa que condiciona no solo
un clima favorecedor de las múltiples actividades propias de la su población que para
la fecha supera, según el Instituto Nacional de Estadística, los 2.000.000 de
habitantes, convirtiéndolo en el quinto estado más poblado del país. Posee una rica
variedad de costumbres propias oadoptadas, gracias también a que es paso obligado
en el tránsito hacia casi cualquier parte de la geografía nacional, su cultura es por
tanto una mixtura que encuentra en su entorno una eclecticidad interesante.
Sin embargo es en su cultura propia donde se arraiga lo autóctono, lo significativo, lo
que lo identifica como una región con características signadas por el amor a la tierra,
a la vida...
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