Articulo Concordancias
124.1 Corresponde al Estado y a las universidades, públicas y privadas, en cumplimiento de sus
respectivas funciones y roles, promover:
a. La investigación y el desarrollo científico y tecnológico en materia ambiental.
b. La investigación y sistematización de las tecnologías tradicionales.
c. La generaciónde tecnologías ambientales.
d. La formación de capacidades humanas ambientales en la ciudadanía.
e. El interés y desarrollo por la investigación sobre temas ambientales en la niñez y juventud.
f. La transferencia de tecnologías limpias.
g. La diversificación y competitividad de la actividad pesquera, agraria, forestal y otras
actividades económicas prioritarias.
CONCORDANCIA:* Programa de las Naciones Unidas para el medio ambiente (PNUMA); está tiene su sede en Nairobi, Kenya. Fue establecido en 1972 por la AGNU para ayudar a las naciones a proteger el medio ambiente mediante la distribución de materiales educativos y sirviendo como coordinador y catalizador de las iniciativas ambientales. Tuvo la responsabilidad de la planificación de la conferencia de las nacionesunidas para el desarrollo ambiental y para la adopción de los principales tratados internacionales y protección de la capa de ozono con sus protocolos.
El PNUMA También cuenta con la División de Tecnología, Industria y Economía, cuyos principales cometidos son
* Alentar a los encargados de tomar decisiones en los gobiernos, la industria, y las empresas que adopten políticas, estrategias yprácticas más limpias y seguras
* Promover el uso por parte de estos grupos de los recursos naturales de manera más eficaz y reducir los los riesgos de contaminación para las personas y el medio ambiente
Artículo 125.- De las redes y registros
Los organismos competentes deben contar con un registro de las investigaciones realizadas en materia ambiental, el cual debe estar a disposición delpúblico, además se promoverá el despliegue de redes ambientales
CONCORDANCIA:
* Programa de las Naciones Unidas para el medio ambiente
Artículo 126.- De las comunidades y tecnología ambiental
El Estado fomenta la investigación, recuperación y trasferencia de los conocimientos y las
tecnologías tradicionales, como expresión de su cultura y manejo de los recursos naturales
CONCORDANCIA:* República de honduras : ley general del ambiente
* Decreto 104-93
Artículo 127.- De la Política Nacional de Educación Ambiental
127.1 La educación ambiental se convierte en un proceso educativo integral, que se da en toda la vida del individuo, y que busca generar en éste los conocimientos, las actitudes, los valores y las prácticas, necesarios para desarrollar sus actividades enforma ambientalmente adecuada, con miras a contribuir al desarrollo sostenible del país
127.2 El Ministerio de Educación y la Autoridad Ambiental Nacional coordinan con las diferentes
entidades del Estado en materia ambiental y la sociedad civil para formular la política nacional de
educación ambiental, cuyo cumplimiento es obligatorio para los procesos de educación y comunicación desarrolladospor entidades que tengan su ámbito de acción en el territorio nacional, y que tiene como lineamientos orientadores:
a. El desarrollo de una cultura ambiental constituida sobre una comprensión integrada del
ambiente en sus múltiples y complejas relaciones, incluyendo lo político, social, cultural, económico, científico y tecnológico.
b. La transversalidad de la educación ambiental,considerando su integración en todas las
expresiones y situaciones de la vida diaria.
c. Estímulo de conciencia crítica sobre la problemática ambiental.
d. Incentivo a la participación ciudadana, a todo nivel, en la preservación y uso sostenible de los
recursos naturales y el ambiente.
e. Complementariedad de los diversos pisos ecológicos y regiones naturales en la construcción
de una...
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