Articulo

Páginas: 3 (578 palabras) Publicado: 24 de julio de 2012
Este artículo trata de un tema interesante y controversial en la vida de un joven-adolescente y también de muchas personas: las miradas.
Empezaré con un breve ejemplo:
Acaso no nos ha pasado queestamos en el bus (parados como de costumbre), camino a nuestro centro de estudios o hacia el trabajo, y de repente sentimos que alguien nos mira. Nos perturba la idea que alguien nos esté observando,analizando, curioso y atento de lo que hacemos. Intrigados por saber quién es la persona que nos está observando, hacemos un recorrido visual por todo el bus (buscando al dueño o dueña de aquellamirada que nos inquieta) y nos damos con la sorpresa de que es un(a) joven simpático(a) que nos está mirando. Al cruzar miradas nos sentimos intimidados y volteamos (tratando de escondernos), diciendo ennuestras mentes: ¡WAOW!

De pronto comenzamos a cuestionar el motivo de aquella mirada, ¿a qué hora subió?, ¿cuánto tiempo lleva mirándome?, ¿dónde vivirá?, ¿será que le gusto?, ¿cómo llamé suatención?, ¿quiere conmigo?, ¿tendrá enamorado(a)?, ¿le hago el habla?, entre otras preguntas que se nos pueden pasar por la mente en ese momento tan intrigante y verdadero.
Lo cierto es que sí, te estámirando.
Después de descubrir quién es aquella persona que nos mira, regresamos la mirada una y otra vez, intrigados, sin dejar de preguntarnos el por qué. Ahora es momento de analizarlo(a) a él oella, comenzamos a reconocer sus rasgos, si nos gustan sus ojos o sus labios, si no nos gusta su nariz, o si lleva el cabello descuidado. Aprovechamos, pues es nuestro turno.
Sin embargo el motivo deestas miradas pueden ser varios, mientras por nuestra mente alucinada pasa la idea de interesarnos por esa persona; las posibilidades pueden ser: que el (la) chico(a) nos conozca de algún lado, o quizáquiera preguntarnos cuál es la hora o pedirnos que abramos la ventana, o cuánto falta para llegar a tal lugar, o quizá en realidad llamamos su atención y hemos despertado cierto interés en él/ella....
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