artistica

TALLER N° 1
LINEAMIENTOS DEL MINISTERIO
¿A qué nos referimos cuando hablamos de la Educación Artística?
La idea más común acerca de la Educación Artística es que enseñar arte significasolamente enseñar a los estudiantes a crear objetos o acciones artísticas. Sin embargo, en el mundo del arte fuera de la escuela no solamente se produce arte (creación), sino que también se observa, aprecia ycritica (apreciación); se investiga su entorno social, político, religioso e histórico (historia del arte); y se realizan reflexiones filosóficas acerca de la naturaleza del arte (estética). Por lotanto, si queremos lograr una Educación Artística completa, debemos incluir estos cuatro grandes campos en la
enseñanza de esta materia
· actividades de creación
· actividades de apreciación
·actividades de investigación de historia del arte
· actividades filosóficas: estética
A través de las actividades de creación, apreciación, historia del arte y estética, los estudiantes estaránexplorando otros procesos esenciales que les servirán en distintas dimensiones de su crecimiento personal. Por ejemplo:
· Explorar, documentar y opinar sobre acontecimientos y comportamientos sociales de larealidad.El arte les ofrece a los estudiantes la posibilidad de aprender a mirar con detenimiento su entorno y la posibilidad de adquirir la sensibilidad necesaria para comprender y valorar lasdiferencias personales y culturales, apreciar el mundo natural y las creaciones humanas. Así, su compromiso como ciudadanos se incrementará al conectar sus experiencias en el arte con sus vidas personalesy sociales. Estos procesos les ayudarán a comprender mejor el comportamiento humano.
· Proponer nuevas ideas, explorar posibilidades, imaginar y crear nuevos mundos. Una enseñanza del arte de calidadayuda a que los estudiantes experimenten procesos de transformación por medio de los cuales puedan imaginar y crear mundos.
· Explorar sensaciones y emociones; expresar sentimientos personales o...