ARTISTICAS

ARTISTICAS

1° La maestra Blanca de 2° dentro de las actividades de la materia de artística necesita trabajar con el aprendizaje esperado  “reconoce ideas, emociones y sentimientos de otroscompañeros, expresados en representaciones teatrales que observa o improvisa”, de los siguientes ejes cuál crees que sea el más adecuado para utilizarlo en la aplicación de la actividad. 
A) Diferenciación delos distintos ejes y planos, mediante el movimiento. 
B) Indagación del efecto visual producido entre los objetos y el espacio para comprender la representación de la profundidad en una imagen. 
C)Observación de obras teatrales para identificar la forma en que comunican ideas, emociones y sentimientos. 
 
2° La maestra Rosy tiene un grupo de 3° y quiere realizar una actividad apoyada en ellenguaje artístico (música), utilizando el aprendizaje esperado “crea una narración sonora a partir de un argumento utilizando el cuerpo y la voz”, de cuál de los siguientes ejes le sugieres que se apoyepara la realización de la misma. 
A) Creación de una narración sonora a partir de un argumento, utilizando los recursos expresivos de los instrumentos construidos, del cuerpo y de la voz. 
B)Identificación de las características del color, tono y contraste en imágenes. 
C) Investigación sobre tradiciones culturales (ritual, religioso y festivo) de México donde se fabrican y utilizan máscaras.

3.Para la asamblea del mes de Noviembre los alumnos de 3er grado ensayaron una melodía llamada “El carretero”, donde la maestra se dio a la tarea de ensayar con sus alumnos. ¿Qué lenguaje artístico estáfavoreciendo la maestra en sus alumnos?
A) Expresión corporal y danza
B) Música
C) Artes Visuales
D) Teatro

4. La escuela Francisco Villa es de tiempo ampliado, el director le da a las maestras laoportunidad de trabajar después de las 12:30 con actividades lúdicas y artísticas donde involucren a los alumnos poniendo en práctica su creatividad. ¿Qué competencia ponen en juego las docentes de...