arturo

Tema 1
Actividad individual en el aula 1
Instrucciones:
Responde los siguientes planteamientos:
1. ¿En cuál cuadrante del plano cartesiano, los valores tanto de “x” como de “y” son negativos?
2. ¿Cómo se le llama a la intersección de los ejes en el plano cartesiano?
3. Representa en el plano cartesiano los siguientes pares ordenados:

4. Determina los pares ordenados necesarios pararepresentar en el plano cartesiano un hexágono que solamente este ubicado entre los cuadrantes II y III del plano cartesiano y  grafícalos en él.
5. De los conjuntos
Realiza los siguientes productos cartesianos:

6. De los conjuntos , realiza los productos cartesianos y represéntalos en el plano cartesiano (un plano por cada inciso).

Al finalizar la clase entrega al profesor el resultado de tuactividad individual.




Actividad individual en el aula 2
Instrucciones:
Responde los siguientes planteamientos:
1. De los conjuntos realiza el producto cartesiano  y encuentra las siguientes relaciones:

2. De los conjuntos realiza el producto cartesiano  y encuentra las siguientes relaciones:

3. De los siguientes conjuntos . R realiza los siguientes productos cartesianos:

4.Representa en el plano cartesiano las relaciones del ejercicio 2.
Al finalizar la clase entrega al profesor el resultado de tu actividad individual.




Actividad colaborativa en el aula
Instrucciones:
De manera colaborativa resuelvan los siguientes planteamientos:
Para realizarlos formen equipos de 3 personas, cada uno de los integrantes del equipo deberá de resolver un inciso, en equipocomprueben que los resultados sean los correctos. Al terminar la actividad, intercambien los resultados con otro equipo. El profesor seleccionará a un miembro del equipo para que pase a resolver el ejercicio que el profesor seleccione.
1. De las siguientes relaciones determinen cuáles son funciones y cuáles no.

2. De las siguientes ecuaciones determinen cuáles son funciones y cuáles no lo son,y expliquen ¿Por qué?

3. Grafiquen las siguientes ecuaciones y determinen si son funciones:

4. Realicen un glosario de los conceptos y definiciones de los temas vistos en este tema, con ejemplos explicativos (diferentes a los del maestro).
Al finalizar la clase entreguen al profesor el resultado de su actividad colaborativa.




Tarea individual
Instrucciones:
Realiza los siguientesejercicios
1. Representa en el plano cartesiano los siguientes pares ordenados:
a.
b.
c.
d.
e.
2. De los siguientes conjuntos .
Realiza los siguientes productos cartesianos:
a.
b.
c.
d.
3. Del inciso c del ejercicio 2, determina las siguientes relaciones:
a.
b.
c.
4. Determina cuáles de las relaciones del ejercicio 3 son funciones o no y porqué.
5. Si tenemos unagráfica ¿cómo puedes determinar si es una función o no?
6. Determina si las siguiente ecuaciones son o no funciones:
a.
b.
c.
d.
Entrega la tarea a tu profesor, en formato de práctica de ejercicios.

















Tema 2
Actividad individual en el aula 1
Instrucciones:
Resuelve los siguientes planteamientos:
1. Define con tus palabras qué es el Dominio.
2. Determinaqué tipo de funciones son las siguientes  (polinomial, radical o racional) y porqué:

3. Determina el dominio de las siguientes relaciones:

4. Determina tu propio Dominio (por lo menos un dominio de 8 elementos, puede ser expresado como conjunto o como un intervalo) para las siguientes funciones:

5. Determina el Dominio general de las siguientes funciones:

Al finalizar la clase entregaal profesor el resultado de tu actividad individual.




Actividad individual en el aula 2
Instrucciones:
Resuelve los siguientes planteamientos:
1. Define qué es la Imagen.
2. Determina la Imagen de las siguientes relaciones:

3. Determina tu propia Imagen (por lo menos una Imagen de 8 elementos, puede ser expresado como conjunto o como un intervalo)  para las siguientes funciones:...