asas

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LENGUA Y LITERATURA
Modelo 2008
INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN
El alumno deberá escoger una de las dos opciones y responder a todas las cuestiones de la opción elegida
con cada uno de sus apartados. La duración del examen será de 1 hora y media.

OPCIÓN A
Cuando arreglé los primeros asuntillos me di perfecta cuenta de mi candor al creer que las pesetas que
traía en el bolsohabrían de bastarme para llegar a América. ¡Jamás hasta entonces se me había ocurrido
pensar lo caro que resultaba un viaje por mar! Fui a la agencia, pregunté en una ventanilla, de donde me
mandaron a preguntar a otra, esperé en una cola que duró, por lo bajo, tres horas, y cuando me acerqué
hasta el e1emlpleado y quise empezar a inquirir sobre cuál destino me sería más conveniente y cuánto
dinerohabía de costarme, él-sin soltar palabra- dio media vuelta para volver -al punto con un papel en la
mano.
-Itinerarios..., tarifas... Salidas de La Coruña los días 5 y 20.
Yo intenté persuadirle de que lo que quería era hablar con él de mi viaje, pero fue inútil. Me
cortó con una sequedad que me dejó desorientado.
-No insista.
Me marché con mi itinerario y mi tarifa y guardando en la memorialos días de las salidas. ¡Qué
remedio!
En la casa donde vivía, estaba también alojado un sargento de artillería que se ofreció a
descifrarme lo que decían los papeles que me dieron en la agencia, y en cuanto me habló del precio y de
las condiciones de pago se me cayó el alma a los pies cuando calculé que no tenía ni para la mitad. El
problema que se me presentaba no era pequeño y yo no leencontraba solución; el sargento, que se
llamaba Adrián Nogueira, me animaba mucho -él también había estado allá- y me hablaba
constantemente de La Habana y hasta de Nueva York. Yo -¿para qué ocultarlo?- lo escuchaba como
embobado y con una envidia como a nadie se la tuve jamás, pero como veía que con su charla lo único
que ganaba era alargarme los dientes, le rogué un día que no siguiera porqueya mi propósito de quedarme
en el país estaba hecho.
(Camilo José Cela, La familia de Pascual Duarte)

CUESTIONES
1.

Determine las características lingüísticas y literarias del texto que se propone. ¿Qué tipo de
texto es? (1 ,5 puntos).
Se trata de un texto narrativo, un fragmento de la novela La familia de Pascual Duarte, de Camilo
José Cela. Es una narración en primera persona en elque la que el personaje protagonista cuenta de
primera mano sus vivencias. El lenguaje del autor se adapta a la manera de ser del personaje. Pascual es
un hombre sin estudios y embrutecido, pero no bruto de por sí. De esta manera, se ven en el texto
expresiones coloquiales (diminutivos como “asuntillos”, empleo de exclamaciones como “Jamás hasta
entonces se me había ocurrido pensar lo caro queresultaba un viaje por mar!”, adjetivos como
“embobado”, expresiones más frecuentes en ámbitos rurales como “una cola que duró, por lo bajo” en
lugar de decir “como poco”, volver “al punto” por “al instante”, “se me cayó el alma a los pies”,
“alargarme los dientes”,…). Da fluidez al relato la inclusión de los diálogos, aunque sean breves y
tajantes, como es el caso.
En el segundo párrafoaparece una interrogación retórica (“¿para qué ocultarlo?”) que no espera
respuesta. Es el momento en el que Pascual muestra sus sentimientos de envidia hacia el sar5gento que ha
viajado como le gustaría hacer a él.
En el texto se emplean en varias ocasiones los paréntesis para aclarar ó aportar información. Son
apostillas que el personaje introduce en su relato. Contribuyen a dar a la narraciónfrescura y
espontaneidad. Alguien que contara lo mismo de manera más elaborada no incluiría esos paréntesis, sino
que intentaría explicar esa información articulándola en oraciones.
El tiempo verbal empleado es el pretérito perfecto simple de indicativo (arreglé, fui, duró,

Modelo Propuesto por U.C.M. CURSO 07 − 08
Autor: Ana Mª Plana
anamplana@hotmail.com

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acerqué,…) utilizado...