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PLATÓN


0. INTRODUCCIÓN

1. CONTEXTO HISTÓRICO FILOSÓFICO.
A. Contexto histórico y cultural
B. Contexto filosófico.
2. LA OBRA DE PLATÓN. LA REPÚBLICA.

I. TEORÍA DE LA IDEAS (ONTOLOGÍA).

1. MUNDO INTELIGIBLE O MUNDO DE LAS IDEAS
1.1. Noción de “idea” en Platón.
1.2. Características fundamentales de las ideas.
2. MUNDO SENSIBLE.

II. TEORÍA DEL CONOCIMIENTO(GNOSEOLOGÍA)

1. GRADOS O NIVELES DEL CONOCER.
2. CONOCER ES RECORDAR: LA REMINISCENCIA.

III. EL HOMBRE.

1. EL TEMA DEL ALMA EN EL MUNDO GRIEGO.
2. EL ALMA EN PLATÓN.

IV. LA ÉTICA.

V. EL ESTADO IDEAL.

1. ORGANIZACIÓN SOCIAL
2. LA EDUCACIÓN

VI. EL MITO DE LA CAVERNA.

VII. CONCLUSIÓN

VIII. INFLUENCIA Y VALORACIÓN DELA FILOSOFÍA DE PLATÓN

1. PLATÓN EN LA CULTURAOCCIDENTAL.
2. PLATÓN EN NUESTROS DIAS.








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PLATÓN

0. INTRODUCCIÓN

Platón y Aristóteles son unánimemente considerados como los pensadores en quienes la filosofía griega alcanza su madurez y plenitud. Con Platón nos encontramos por primera vez con lo que podría considerarse un “sistema” completo de pensamiento en el que se plantean todas las cuestiones que han interesadoa lo largo de la historia de la filosofía (la naturaleza, el hombre considerado individualmente y socialmente, el conocimiento, la realidad).

Sin embargo la preocupación central en su pensamiento: la política. De hecho una de sus obras más importantes, y a la que corresponden los fragmentos que vamos a leer, lleva por título la “República”. Platón compuso la “República” en diferentes momentosde su vida. Escribió los fragmentos que leeremos entre los cuarenta y ocho y los cincuenta y siete años. Pero, ¿Por qué un pensador dedica su obra más extensa a reflexionar sobre cómo debe organizarse un Estado, cómo debe ser la educación, cómo deben elegirse y comportarse sus ejércitos y gobernantes, y cómo deben vivir sus ciudadanos? En definitiva, ¿por qué Platón analiza cómo conseguir un Estadojusto? El contexto histórico en el que vivió ayuda a entender que esos sean los intereses no sólo de la “República”, sino del conjunto de su pensamiento.

1. CONTEXTO HISTÓRICO- FILOSÓFICO

A. SITUACIÓN HISTÓRICA Y CULTURAL

El siglo V a.C. fue la época de mayor esplendor para Atenas (ciudad en la que nació Platón) en la que florecieron la democracia, la filosofía y las artes. Además,bajo la dirección de Pericles, Atenas se convierte en la potencia hegemónica del mediterráneo oriental después de su victoria sobre los persas.


Sin embargo, en el año 431 a.C., cuatros años antes del nacimiento de Platón, se inicia la guerra contra Esparta, conocida como la guerra del Peloponeso. En el 404, después de más de 25 años de guerra y con una Atenas ya muy debilitada, Espartaderrota a Atenas y le impone condiciones muy duras, entre ellas el gobierno de los Treinta Tiranos encabezado por familiares de Platón. Es un gobierno aristócrata que acaba con los derechos democráticos conseguidos por los atenienses. Platón nace en plena guerra del Peloponeso y es un hombre que vive y sufre la decadencia de su ciudad.


La democracia se reinstaura en el 403, donde florece el caos,la demagogia y la corrupción. Es precisamente durante este gobierno democrático cuando un jurado compuesto por 500 conciudadanos condena a muerte a Sócrates (399 a.C.), acontecimiento decisivo en la vida y la obra de Platón.

La condena a muerte de Sócrates influyo de forma decisiva en la vida y obra de Platón. El juicio que se celebró cumplió todos los requisitos legales, y, sin embargo fue unacondena claramente injusta. Ello le hizo reflexionar en profundidad sobre el conocimiento de la justicia y sobre las cuestiones políticas en general con el fin de hallar una forma ideal de gobierno.

Platón vive, pues, unas circunstancias históricas extraordinariamente convulsas. Y de alguna manera su filosofía es una respuesta a la decadencia y el desorden que le tocó vivir. Atenas se...