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CHICO CABEZA DE PASTO
COMPETENCIA:
• Observa seres vivos y elementos de la naturaleza y lo que ocurre en fenómenos naturales.
ACTIVIDADES:
• Investigar conocimientos previos de los niños,se les cuestionara si saben ¿Como nace el pasto? ¿Cuál es la semilla que se utiliza para que nazca? ¿Que cuidado necesita? ¿Donde lo sembraríamos, como se puede sembrar?
• Investigar en sulibreta acerca de como nace el pasto.
• Con el juego del cartero hacer sus exposiciones y al final cuestionarlos si les gustaría que sembráramos pasto.
• Prestarles en pequeños grupos el materialpara que lo manipulen y exploren (medias de color delgadas, aserrín, semillas de alpiste, ligas, plato de unicel, regaderas con agua) comentar con los niños y las niñas si con este materialesgustaría hacer un chico cabeza de pasto, se les mostrara el procedimiento escrito y se les dará la consigna: leer un paso y hacer lo que se pide con el material.
• Decorar con diverso material su chicocabeza de pasta: ojos movibles, pompones de color, pintura inflable, pistola de silicón, silicón).
• Después de decorarlo lo colocaran en la charola de unicel y lo regaran.
• En su libretaregistraran los pasos que seguimos para nuestro experimento,
• El chico cabeza de pasto se lo llevaran el fin de semana a su casa y explicaran que cuidado tendrán con el.
• Con la dinámica decanasta de fruta jugaremos a elegir una fruta (manzana, piña, Sandia) y se repetirá asi sucesivamente, un niño en el centro del círculo dará la indicación "canasta revuelta" el niño o niña que quedeparado se le cuestiona: ¿Que le paso al chico cabeza de pasto? Porque le habrá sucedido, porque algunos tienen pasto y otros no.
• Colocar algunos chicos cabeza de pasto en la sombra y otros en elsol e ir registrando los cambios en una cartulina.
TIEMPO DE EDUCACIÓN: 15 días aproximadamente.
RECURSOS: Libros, láminas sobre plantas, pasta, semillas, medias delgadas de colores, aserrín,...