Aspecto generales de lacomunicacion visual

COMUNICACIÒN VISUAL
En éste recopilado de lecturas se aborda mas específicamente el tema de la comunicación visual y sus partes, relacionándose mas estrechamente con el diseño gráfico pero primero que nada creo es necesario definir lo que es comunicación visual.
Como lo señala la primera de las lecturas, la comunicación visual refiere a la construcción de mensajes donde predominan lasimágenes. Es todo aquello que captamos por nuestros ojos, es decir, todo lo que vemos, pero para que esta sea efectiva es necesario tener un conocimiento previo de lo que se ve, en otras palabras, solo se puede entender lo que ya se sabe.
Los mensajes visuales se dividen en dos, los intencionales y los casuales. Los primeros tienen la finalidad de comunicar información práctica, estética o unaconjunción de estas, con la intención directa de llegar a un perceptor y los segundos son los captados de manera informal, es decir, son percibidos en situaciones de la vida diaria como lo es el paso de una nube.
Como lo había mencionado antes para que estos mensajes sean recibidos y entendidos de un manera óptima deben de haber ciertas características comunes entre los integrantes del procesocomunicativo, como lo es un mismo sistema de códigos que podría ser entendido como el lenguaje, el cual incluye una serie de formas, palabras, signos, símbolos y un sin fin de datos culturales que van de acuerdo a una sociedad y un tiempo específico.
Todo esto nos conduce a la siguiente lectura:

ENSEÑANZA DEL ARTE Y LA COMUNICACIÒN VISUAL
En esta se reflexiona el método en que es dada la enseñanza dela comunicación visual, la cual erróneamente se enfoca en un arte pictórico que solo es comprendido por grupos específicos de la sociedad haciendo que obviamente no sea comprendida por la población en su totalidad provocando un analfabetismo visual. Esto lleva a la creación y estandarización de ciertos códigos comprendidos por la mayoría y enfocados y basados en la cultura de las masas en la quevivimos cuyo objetivo es dar las herramientas que se necesitan para hacer una interpretación adecuada de los mensajes visuales que nos plantean.
Estos mensajes van de la mano de todas las tradiciones, costumbres, sucesos políticos, históricos y sociales que ocurren en derredor de la población y que forman un contexto especifico, dando así la posibilidad de ser comprendidos por sus lectoresgracias al conocimiento que tengan de lo que los rodea.

Cabe destacar que la efectividad de la transmisión y recepción de la imagen también va ligada al entorno en que este es puesto, como lo explica Bruno Munari.
Como sabemos el mensaje se compone por la información contenida y por el soporte, pero si estos están colocados estratégicamente en un lugar donde no se vean opacados por cualquier otroelemento del contexto físico donde se encuentren su efectividad será mayor. A estos obstáculos que se presentan entre el espectador y el mensaje se le conoce como ruido, este ruido puede verse afectado por tres circunstancias conocidas como filtros: el filtro sensorial que tiene que ver con las capacidades visuales de un receptor, una persona daltónica o con problemas visuales no tendrá lamisma reacción ante lo exhibido que una persona normal, el segundo filtro es el operativo que se relaciona con las características físicas del lector como por ejemplo su edad, un mensaje no será captado de la misma manera por un niño que por un adulto y el filtro cultural donde entra el contexto de conocimientos sobre el entorno que tiene el decodificador.
El mensaje a decodificar contiene diversosindicios dados por nosotros los diseñadores los cuales subdividen la imagen, esto nos lleva al estudio de:

SEMIOLOGÌA:
La semiologìa es la ciencia que se encarga del estudio de los signos dentro de la vida social, se encarga de todos los estudios relacionados con el análisis de los signos tanto lingüísticos (ligados a la semántica y la escritura) como semióticos (signos humanos y de la...