Aspecto politico






Maestra: Dorita

Alumno : Ramón Alberto Pardo Sánchez


1-¿Qué es la escritura? Es una actividad que esta representa en nuestra vida laboral y academica principalmente, aunque tengamos que hacer uso de ella en actividades personales en algunas ocasiones.
2-¿En qué consiste la lectura? Es básicamente en darle sentido a los escritos.
3-¿Para qué sirve la representación de escritosespecializados? Es como una evidencia su nivel competencia como productor de textos y , por lo tanto, como lector.
4-¿Cómo se encuentra los formatos de escritura academica ya sea en su clasificación? Encontramos textos expositivos y argumentativos tipificados como : esbozo, prolegómeno, linea de tiempo, Informe, control de lectura, lectura comentada, ponencia y ensayo.
5-¿Cómo son utilizadosmás veces los formatos como su producto en los formatos de escritura académica? Muchas veces como instrumentos de evaluación y certificación de competencias.
6-¿La mayoría de los textos como se construyen? Ya sea de siguiendo los pasos principales propuestos por los procedimientos de pre-escritura.
7-¿Cómo se define el esbozo? Es definido como articulo corto, esto quiere decir, que a pesar decumplir todas las políticas y ser por tanto un artículo aceptado por la comunidad, no proporciona a un toda la información que debería, y por tanto, es necesario ampliarlo.
8-¿Cómo es la finalidad del esbozo?
-Su primer diseño o proyecto de una obra artística.
-Explicación de una idea o plan de manera vaga y en sus líneas generales.
-Insinuación de un gesto, especialmente de una sonrisa.
9-¿Cómopresentar un esbozo? Se representa como cualquier otro documento, en cuartilla, correctamente escrito.
10-¿Cómo producir un esbozo? Generando un plan de composición que solo rescata y rigurosidad que impone el orden lógico de las ideas y la producción de conocimientos nuevos.
11-¿Cómo se define la palabra prolegómenos? Es como un texto académico. Los prologomenos son tratados introductorios. Esdecir si una escritura que mediante el desarrollo de un argumento se utiliza para ensallar.
12-¿Cómo producir un prolegómeno? En este artículo pasa por la construcción de síntesis del estudiante.
13-¿Cómo puede estructurarse la argumentación tomando en cuenta los siguientes elementos?
-Justificacion
-Marco
-Circunstancias.
-Puntos de partida
-Refuerzo
-Hechos.
-Conclusion
14-¿Cuálesserían las ideas para elaborar un prolegómeno? La tesis que sustengo que esta sostiene otro autor es esta. El dice esto por lo siguiente.
-Para ordenar las ideas puede utilizarse un cuadro comparativo un diagrama o como indicamos más arriba, un mapa conceptual.

15-¿Cómo presentar un prolegomeno? Seguir las indicaciones generales de la presentación de trabajos. Es importante respetar loscriterios de presentación de trabajos tales como cuartillas, márgenes, corrección de estilos y en su caso, índice y bibliografía.
16-¿Cómo se define un informe? Es un escrito expositivo. Su función en el mundo académico y laboral es importante se utiliza para la escuela, como un instrumento de evaluación.
17-¿Cuáles son las características de informe? A quien va dirigido, que uso se le va a dar el tipode informe que se va a elaborar: formal y extenso, o informal y corto.
18-¿Qué es la información experimental? Tendría que dar cuenta sobre el problema que se intenta resolver con el experimento, con la investigación.
19-¿Cuál es el planteo del problema? Nos pone al tanto sobre el problema que da origen a la experimentación o la investigación contra de los momentos, observación y predicción.20-¿Cómo serían sus observaciones? Sería el conjunto de datos, notas, apuntes que dan cuenta del problema que se informa.
21-¿Cuáles son los 14 pasos mas usados para definir o explicar las demás características de informe experimental? Es explicación, hipótesis, predicciones, test, experimento, estructuración, personajes de ensayo, ejecución, resultado general, resultados, discusión, solución y...