aspectos contextuales de la leyenda y el mito

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Contenido



Bloque l - IDENTIFICAS A LA LITERATURA COMO ARTE
Competencias a desarrollar:
Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros. 
Sustenta una postura personal sobre temas deinterés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. 
Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales. 
Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe. 
Expresaideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras. 
Valora y describe el papel del arte, la literatura y los medios de comunicación en la recreación o la transformación de una cultura, teniendo en cuenta los propósitos comunicativos de distintos géneros.
Desempeños del estudiante al concluir el bloque:
Identifica la definición deliteratura como una expresión artística a través de la lectura de diversos textos. 
Reconoce la intención comunicativa y la función poética al analizar textos donde se aprecia el arte de la expresión literaria. 
Reconoce los movimientos literarios a través del tiempo.
Objetos de aprendizaje:
1. Literatura: Intención comunicativa 
2. Marcas de literalidad: 
Lenguaje literario 
Función poética Formas de presentación 
3. Competencia lingüística: 
Manejo del lenguaje 
Presentación del discurso 
4. Épocas literarias: 
Literatura antigua 
Literatura moderna
Literatura contemporánea
BLOQUE ll - RECONOCES EL GÉNERO NARRATIVO
Competencias a desarrollar:
Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en elque se generó y en el que se recibe.
Valora y describe el papel del arte, la literatura y los medios de comunicación en la recreación o la transformación de una cultura, teniendo en cuenta los propósitos comunicativos de distintos géneros.
Desempeños del estudiante al concluir el bloque:
Reconoce el origen y desarrollo del género narrativo en diferentes textos. 
Define las características delgénero narrativo a través de la lectura de diversos textos modelo. 
Identifica los subgéneros menores y mayores atendiendo a sus características. 
Reconoce la estructura de la narración y sus elementos. 
Identifica los tipos de narrador.






















El arte es una forma de expresar nuestros sentimientos y emociones de forma escrita u oral, y una de las funcionesde la literatura es comprender, analizar e interpretar el arte humano, que de igual manera esta se divide en géneros literarios.
La literatura es el testimonio de la vida y la humanidad, ella es capaz de exteriorizar la intimidad de los sentimientos y motivaciones.


















BLOQUE ll - RECONOCES EL GÉNERO NARRATIVO
Competencias a desarrollar:
Identifica, ordena einterpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe.
Valora y describe el papel del arte, la literatura y los medios de comunicación en la recreación o la transformación de una cultura, teniendo en cuenta los propósitos comunicativos de distintos géneros.
Desempeños del estudiante al concluir el bloque:Reconoce el origen y desarrollo del género narrativo en diferentes textos. 
Define las características del género narrativo a través de la lectura de diversos textos modelo. 
Identifica los subgéneros menores y mayores atendiendo a sus características. 
Reconoce la estructura de la narración y sus elementos. 
Identifica los tipos de narrador.
Objetos de aprendizaje:
1. Género narrativo ...