Aspectos de la Memoria Espacial

Breve reseña de aspectos de la memoria espacial ligada al habitar en el espacio público

Objetivos: este breve trabajo tiene como objetivo presentar algunos conceptos básicos sobre la memoria espacial, tomando como una fuente bibliográfica específica a la psicología cognitiva, aunque también fue de especial interés la consulta de textos clásicos concernientes a la arquitectura y al urbanismoque enfocan este tema interdisciplinariamente.
Algunas reflexiones preliminares:
En primer lugar, es importante tener presente que la investigación científica aún no ofrece una teoría unívoca que explique la interacción individuo-ambiente en todos sus aspectos. La experiencia ambiental está cargada de subjetividad con poca accesibilidad a la observación directa del investigador y sólo en parteaccesible conscientemente por el sujeto.
Pese a esta carencia existe consenso en tres aspectos:
-La experiencia ambiental es primaria y vital, al ser el ambiente el escenario en el que se desarrolla la vida biológica, psicológica y social del ser humano.
-La experiencia ambiental es compleja, debido a la capacidad simbólica del individuo que imagina, fantasea, se emociona, crea y piensa en esecontexto.
-La experiencia ambiental involucra la mediación de ese constructo subjetivo entre el ambiente y las actividades que el individuo desarrolla en él, lo que diversifica el intercambio entre ambiente e individuo.
Definiciones:
Antes de comenzar a enfocar el texto específicamente sobre la memoria espacial, quisiera exponer una de las definiciones más claras elaboradas para el espacio,enunciada desde el aspecto de su manifestación.
Según Yoshinobu Ashihara “básicamente el espacio se forma por medio del conjunto de relaciones que vinculan un objeto (o conjunto de objetos) con el ser humano que lo percibe”.
Históricamente desde el concepto de ágora griega, esencialmente político, el espacio público ha ido evolucionando constantemente hasta convertirse en un espacio polifacéticodonde nos manifestamos como sociedad y cultura. Entre ellos mencionemos las calles, parques, plazas, y todos los diversos lugares de la ciudad constituidos como espacio psicosocial, lugares de identidad como manifiesta Marc Auge, lugares de relación, reflejo de un sentido de pertenencia o de historia como signo de una filiación sostenida por la memoria personal o colectiva. Cuando los habitamos, lamemoria espacial es la responsable de nuestra orientación y de registrar la información del entorno circundante.
Las personas necesitamos de memoria espacial para orientarnos y decidir nuestro recorrido dentro de un ambiente urbano con el que estemos familiarizados. Algunos argumentan que tanto los seres humanos, como también los animales, sintetizan los recuerdos espaciales en forma de mapascognitivos. La memoria espacial tiene participación en la memoria de trabajo, a corto y a largo plazo, existiendo áreas específicas del cerebro involucradas especialmente con ella.
Antecedentes sobre el estudio de la memoria espacial:
Es interesante destacar que desde 1910 existe una descripción global de la psicología del medio ambiente con la descripción de esquemas cognitivos. También a travésdel trabajo de Bartlett en 1932 se pueden ya encontrar ideas afines. Partimos de la base de aceptar que los esquemas cognitivos representarían el conocimiento subjetivo de lo que el individuo sabe, valora y organiza respecto a su medio ambiente y que desde luego afecta su comportamiento en el espacio público urbano.
En la construcción de estos mapas mentales es indispensable la memoria espacial.La experiencia y el aprendizaje determinan el modo en el que las personas estructuran y simplifican esa información.
Piaget describía en niños cuatro fases de desarrollo de los conceptos espaciales: primeramente la sensorio-motora, basada en el movimiento; otra pre-operativa, con transformaciones elementales e internalizaciones de las acciones; la concreto operativa, en la que nacería la...