Aspectos literarios de los siglos XIX y XX en América Latina

ASPECTOS LITERARIOS DE LOS SIGLOS XIX/ XX EN AMÉRICA LATINA
Profa. Nuria Girona Fibla

“El conocimiento es polémico y estratégico. Los restos que deja una lectura analítica, sus vacíos y puntos ciegos, remiten a los rechazos y también a lo que vendrá. (Una vez formalizado el texto e inscripto en cierta teoría queda un resto no totalizable, no resemantizable; ese resto –el “desperdicio” deltexto- es diferente según el sistema de análisis, y llevó a pensar en una inagotabilidad real del objeto o en una multiplicación indefinida de los caminos de lectura.) Los residuos resistentes constituyen la historicidad de la crítica: forman el núcleo y la materia de las lecturas futuras... No hay como los resquicios del presente para entrever el movimiento de la historia”. JOSEFINA LUDMERMÁRGENES Y MARGINALES EN LA LITERATURA DE AMÉRICA LATINA

Introducción: Para leer desde otro lugar: poder y dispositivos de control

1ª parte: La ley de la ciencia
La fundación de la nación y los discursos reguladores. El escritor como médico social. La fatalidad de la neurastenia: el caso “Andrés” en Sin Rumbo. Las malas mujeres: una santa de Federico Gamboa y una criminal de Eduardo Holmberg. Lasubversión modernista: cuerpos que saben (saberes) secretos: itinerario de relatos. Moraleja, por Machado de Assis.

2ª parte: El cuerpo del texto, el cuerpo en el texto
Narrativas del siglo XX en América Latina: otros pactos de sentido, otra forma de pensar los cuerpos. Una mirada infantil perversa: La traición de Rita Hayworth. La traición anatómica: El beso de la mujer araña. Las nuevasenfermedades del cuerpo (social): Néstor Perlongher, Pedro Lemebel, Diamela Eltit y Fernando Vallejo, La Virgen de los Sicarios.

3ª parte: En fin: Catálogo de todos los delitos, por Alejandra Pizarnik


LECTURAS OBLIGATORIAS

EUGENIO CAMBACERES, Sin Rumbo, Ed. Cátedra.
FEDERICO GAMBOA, Santa, Ed. Cátedra.
Antología de cuentos modernistas y naturalistas.
MACHADO DE ASSIS, El alienista, Ed.Tusquets.
MANUEL PUIG, La traición de Rita Hayworth y El beso de la mujer araña, Ed. Seix Barral.
Antología de textos de Néstor Perlongher, Pedro Lemebel y Diamela Eltit
ALEJANDRA PIZARNIK, La condesa sangrienta, Siruela/ en Prosa completa, Lumen.
FERNANDO VALLEJO, La Virgen de los Sicarios, Alfaguara.

OBJETIVOS

El objetivo de esta asignatura es mostrar uno de los “usos” de laliteratura, que en tanto producción simbólica, construye fábulas de fundación y de identidad cultural. Las obras seleccionadas dibujan un mapa de relaciones en pugna, trazan límites, diferencias y exclusiones, se colocan a un lado u a otro de la “ley” (jurídica, estatal, médica, estética), centrales o marginales. Por lo tanto, el marco teórico para las lecturas propuestas parte de la reflexión de losdispositivos de control y las estrategias discursivas para puntuar la lectura de contenidos cursados en otras materias: de literatura latinoamericana (la fundación de la nación en el siglo XIX, la figura del escritor letrado, los procesos de modernización en el continente, etc.) y de otras literaturas y asignaturas (las polémicas del realismo, la noción de intertextualidad, etc.)
Como siempre, elobjetivo final de esta materia incluye la “crítica a la crítica”, en palabras de Josefina Ludmer, “analizar los ademanes interpretativos y su lógica: por qué se usan determinadas concepciones para leer, qué conocimiento se produce puesto que hay paralelismo entre teorías de la interpretación y de conocimiento y sujeto a qué intereses”.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

La calificación de la asignatura seobtendrá mediante un examen final, que constará de dos preguntas temáticas sobre alguno de los aspectos del programa, incluidas las lecturas que no se hayan comentado en clase. En dicho examen, el alumno podrá disponer de todo el material que desee.
La profesora valorará, además de la exactitud de los contenidos, la capacidad de relación y de elaboración temática; las faltas de ortografía y la...