aspectos pedagogicos de venezuela

Aspectos socio culturales pedagógicos y políticos de Venezuela de 1899 a 1999
El 23 de mayo de 1899 la invasión acaudilladado por Cipriano castro conocida como le revolución liberal restaurada a principios de siglos 20 Venezuela era un país mayormente agrícola con una población que no de 200 mil habitantes este periodo se vio difícil en la economía lo cual fue debido a la negación de lainversión extranjera lo cual llevo a la poca inversión en educación. A la caída del gobierno de castro llego al poder juan Vicente Gómez abrió las puertas a la inversión extrajera y a la llegada del Boom petrolero se hizo poco a la inversión en la educación se desvió recursos a la elaboración de carreteras a las principales ciudades de Venezuela por lo tanto el sistema educativo se estancó. En 1935 un78% de analfabetas y la mayoría era campesina en 1938 el presidente Eleazar López Contreras crea el instituto pedagógico nacional y la Academia Militar el ministerio de educación se pasó a llamar educación nacional con la creación de la primera constituyente que fue promovida por movientes estudiantes como la generación del 28 y la creación de los primeros partidos políticos de Venezuela con lallegada de Isaías Medina Angarita se legalizo los partidos políticos en 1941 Acción Democrática bajo la influencia del pensamiento de Luis Beltrán Pietro Figueroa Rómulo Betancourt Andrés Eloy Blanco pasa a ser un icono de la Democracia moderna venezolana también se pasa 100 escuelas a públicas a 350 a nivel nacional se hace más inversión en la educación universitaria se crean nuevas carreras debido ala falta de capacitación del venezolano en la industria petrolera pero pese a la inversión Venezuela seguía teniendo una población mayormente analfabeta el 14 de diciembre de 1947 es electo el escritor Rómulo Gallegos en la ley de educación de 1948 reestructura a la educación venezolana en donde la educación la educación media se divide en dos ciclos y la educación secundaria diversificada quecon contenía a la especialización de carácter profesional a la llegada del gran Marco Pérez Jiménez su régimen se vio caracterizado por las constantes represión pero su inversión en infraestructura no quedo atrás con la modernización de universidades y escuelas , nuevas autopistas y soluciones habitacionales todo esto fue posible gracias a la renta petrolera Venezuela ya pasa del millón dehabitantes que según el último censo contaban con 15% de personas analfabetas y solo el 20% trabaja en el campo ya que una gran parte se fueron a los campos petroleros aun sin tener capacitación o educación el 23 de enero de 1958 y lleva a elecciones democráticas ya Venezuela contaba con escuelas técnicas y rurales para hacer llegar la educación hasta el ultimo rincón de Venezuela las corrientespedagógicas se hacían sentir con la llegada de la llamada democracia representativa en la década de los 60 Venezuela entraba en un nuevo periodo político Venezuela seguía con una población analfabeta pero eso no era impedimento para ejercer el voto, la poca población campesina a que queda trabajaba las pocas tierras productivas ya que la economía paso a mano de la industria petrolera. En 1 de diciembre de1963 es electo en la primera elección el presidente Raúl Leoni Venezuela contaba con nuevas leyes universitarias las universidades más importantes la UCV, UCE, ULA y la más reciente la UDO formaban a la juventud del nuevo periodo pero debido a la malas políticas ejercidas se les quito más autonomía a las universidades y se vieron en la obligación de eliminar el posgrado que era pilar delpensamiento pedagógico y desarrollo a Venezuela en 1969 llega por vía democrática el presidente Rafael Caldera por el partido social-cristiano copei con grandes cambios, en la educación superior se refuerza la educación media diversificada a la educación se le devuelve su autonomía la renta petrolera genera divisas records la reproducción petrolera es de 3 millones de barriles diario, las universidades...