Aspectos que influyen en el desarroyo del humanismo

Unidad II. Los aspectos que influyen en el desarrollo humano
Factores que influyen en el Desarrollo Humano:
1. Herencia.
2. Medio Ambiente.
3. Maduración.
4. Aprendizaje.
5. Socialización.

1. HERENCIA: es la trasmisión de características físicas de padres a hijos a través de los genes.
2. MEDIO AMBIENTE: es el medio físico en el que vive una persona.
 Punto de vistapsicológico. Es la que toma en cuenta todas las influencias que han formado al individuo desde su concepción.
 Acción recíproca Herencia – Medio Ambiente, porque no sólo la herencia o el medio ambiente por separados determinan la conducta. Para la adquisición de la misma y un desarrollo humano adecuado se necesita de ambos.
3. MADURACIÓN: es el desarrollo anatómico y fisiológico del organismofundamentalmente del sistema nervioso, así como también de las capacidades habilidades, destrezas etc. de un individuo.
4. APRENDIZAJE: es todo proceso de adquisición, cambio y/o modificación de conductas y conocimientos relativamente duraderos que se dan como consecuencia de la experiencia.
5. SOCIALIZACIÓN: es el proceso mediante el cual el individuo aprende pautas y patrones de conducta socialmenteaceptables que le permiten vivir como miembro de un grupo social.
 El proceso de socialización se lleva a efecto, gracias al importante papel que desempeñan los agentes socializadores, como:
La familia
La escuela
Medios de comunicación
Los grupos de edad
Personas significativas
El trabajo

Definición de desarrollo humano
El concepto de desarrollo humano se ha convertido en un conceptoparalelo a la noción de desarrollo económico aunque el primero es más amplio, además de considerar aspectos relativos a la economía y los ingresos integra aspectos como la calidad de vida, bienestar individual y social, y felicidad.
El desarrollo humano es el proceso por el que una sociedad mejora las condiciones de vida de sus ciudadanos a través de un incremento de los bienes con los que puedecubrir sus necesidades básicas y complementarias, y de la creación de un entorno en el que se respeten los derechos humanos de todos ellos. También se considera como la cantidad de opciones que tiene un ser humano en su propio medio, para ser o hacer lo que él desea ser o hacer. El desarrollo humano podría definirse también como una forma de medir la calidad de vida del ser humano en el medio en quese desenvuelve, y una variable fundamental para la calificación de un país o región.
En un sentido genérico el desarrollo humano es la adquisición de parte de los individuos, comunidades e instituciones, de la capacidad de participar efectivamente en la construcción de una civilización mundial que es próspera tanto en un sentido material como espiritualmente.
El desarrollo humano, según elPrograma de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), integra aspectos del desarrollo relativos al desarrollo social, el desarrollo económico (incluyendo el desarrollo local y rural) así como el desarrollo sostenible.
También puede decirse que el desarrollo humano implica satisfacer las necesidades identificadas por Abraham Maslow en la denominada Pirámide de Maslow. Abraham Maslow fueun psicólogo estadounidense conocido como uno de los fundadores y principales exponentes de la psicología humanista, una corriente psicológica que postula la existencia de una tendencia humana básica hacia la salud mental, la que se manifestaría como una serie de procesos de búsqueda de autoactualización y autorrealización. El desarrollo teórico más conocido de Maslow es la pirámide de las necesidades,modelo que plantea una jerarquía de las necesidades humanas, en la que la satisfacción de las necesidades más básicas o subordinadas da lugar a la generación sucesiva de necesidades más altas.

Pirámide de Maslow


Índice de Desarrollo Humano o indicador social del desarrollo humano
Un indicador social es una medida de resumen, de preferencia estadística, referente a la cantidad o magnitud...