asperger y autismo

trabajo de lenguaje asperger y autismo
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¿que es el autismo ?
autismo: El autismo es uno de los trastornos neurológicos más polémicos conocidos. Se trata de una misteriosa dolencia que afecta a las vías nerviosas y produce diversas discapacidades de desarrollo. La severidad del autismo es muyvariable: el 45% de los enfermos carecen de las habilidades de comunicación básicas
El bebé autista puede pasar desapercibido hasta el cuarto mes de vida; a partir de ahí, la evolución lingüística queda estancada, no hay reciprocidad con el interlocutor, no aparecen las primeras conductas de comunicación intencionadas (miradas, echar los brazos, señalar...).
el autismo no tiene cura, aunque sepuede tratar
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Incidencia.
Las estadísticas dicen que el autismo ocurre en 4.5 de cada 10.000 niños nacidos vivos. Esto se basa en estudios en gran escala llevados a cabo en Estados Unidos e Inglaterra. Además, se calcula que los niños que muestran conductas parecidas al autismo se sitúan entre 15 y 20 casos por cada 10.000. Interesantemente, los cálculos de la prevalecía del autismovarían considerablemente dependiendo del país, desde 2 por 10.000 en Alemania hasta 16 por 10.000 en Japón. [3]

las caracteristicas del autismo

· Evita la miradas de sus padres y adultos.
· No posee lenguaje o utiliza escasas palabras que no coinciden con su edad.
· Tiene ECOALIA, es la reiteración de las palabras o silabas
· Parece sordo ya que no obedecea las ordenes sencillas o a veces no responde por su nombre al ser llamado.
· Juega solitario y apartado de los demás.
· Se aísla de los demás.
· Prefiere computadora o televisión en exceso.
· Posee conductas estereotipadas es decir da saltitos, aletea.
· Tiene temas reiterativos.
· Alinea autos de juguetes animales o cualquier otro objeto.· Mira en exceso artefactos que giran tales como ventiladores, etc.
· Tiene selectividad en alimentos y texturas.
· Hipersensibilidad a los ruidos.
· No tiene noción del peligro.
· Tiene berrinches y poca tolerancia a la frustración.
· Se resiste a los métodos regulares de aprendizaje.
· Hiperactividad.
· Risa inapropiada.
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su origen
El 1943, Leo Kanner comunicó el caso de 11 niños, que mostraban la particularidad de un extraño aislamiento a edad tan temprana como era el primer año de vida. Dentro de este síndrome descubrió varios rasgos distintivos, entre ellos, la falta de relación de estos niños con las personas que se hallaban a su alrededor desde la más temprana infancia. Debido a este aislamientoautoimpuesto, el síndrome fue denominado Autismo Infantil Precoz.
Otros investigadores informaron que ya se habían visto casos parecidos a los niños autistas o que parecían serlo, pero no fue hasta el estudio de Kanner que el autismo comenzó a constituirse como una entidad diagnóstica concreta.
historia de uno de los primeros casos de autismo
El más famoso de estos primeros casos de Autismoprobable, pero no catalogado como tal fue el de Víctor un niño abandonado nacido en Aveyron, Francia. En 1799, se encontró en los bosques de Aveyron a un niño desnudo, de casi 11 años de edad, quien se encontraba sucio y con heridas múltiples, no hablaba y su comportamiento era agresivo. El Dr. Jean Itard, que era médico de una institución para sordomudos tomó a su cargo a este niño abandonado.
Ladescripción que se hizo de este niño mostraba muchos rasgos de autismo: No miraba directamente a las personas y no jugaba con juguetes, pero mostraba una sorprendente memoria con respecto a la posición de los objetos de la habitación, y se resistía con agresividad cuando se los quería cambiar de lugar.
Itard usó reforzamiento positivo para educar a este niño, pero dicha terapia no fue exitosa,...