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LA DIRECION ES DIRIGIR Y DEFINIR SU CONCEPTO
DE MOTIVACION LOS ROLES Y TAREAS ES DAR
DE LOS SEGUIDORES. ORIGEN,
IDEAS YSUGERENCIAS
LA CUAL LLEVA UNA DIRECCION
DE ENTRENAMIENTO QUE OPERA
CON DIFERENTES ESPECIALIDADES
O RUTINAS
SU IMPORTANCIA ES
LA DE APOYAR LASDESIONES DEL DIA
A DIA
QUE EMITEN UNA IMPORTANCIA DE
GESTION DOMINANTE EN LOS
LIDERAZGOS SE SUPERVISION
DE TODO EL MUNDO

COMO LOS GRUPOS DE INTERES:
DRAMATICO

DEMOCRATICO VARIAN SEGÚN
SU RITMO DEMOTIVACION Y
LIDERAZGO
AUTOCRATICO

ESTO ES ACENTUANDO
AL LIDERAZGO, QUE
CONSISTE EN QUE ELLIDER ADOPTE UN
ENCAJE DE
COMPLETO DESARROLLO
HACIA LAS RELACIONESINTERPERSONALES

YA SEAN DE AUTORIDAD QUE SON:

CAPACITADO.- CUANDO SE PLANTEAN DIVERSOS PROBLEMAS EN CADA INTERVALO DE TIEMPO

COTIDIANO.- CUANDO YA SE SABE EL INTERES DEL PROBLEMA

TODO ESTO SE DEBE DELEGAR:

PARA LOGRAR OBJETIVOS DE LAS INSTITUCIONES
EN GENERAL Y DE SU PUESTO DE TRABAJO EN PARTICULAR
YA SEA DE TODO EL TIEMPO O MEDIOTIEMPO, SEGÚN EL TIPO DE SIGNOS DE MOTIVACION Y LIDERAZGO QUE REQUIERA.

LA TEORIA YA QUE EL ESTUDIO DEL LIDERAZGO
ESPECTATIVA SE REALIZA PARA CADA
SE DEFINE SITUACION Y COLABORADOR
ES NECESARIO APLICAR UN
COMO LA NOCIONESTILO DE LIDERAZGO DIFERENTE
APROPIADA DEL LIDER
Y ESO DEPENDE DE
LA MADUREZ, DE
LOS SUBORDINADOS POR EJEMPLO EXISTE EL
PARA DESEMPEÑAR LIDERAZGO SITUACIONAL
TAREAS TAN COMPLEJAS QUE CONSISTE EN LA RELACION
Y ASUMIR DICHAS RESPON ENTRE EL ESTILO DEL LIDER Y
SABILIDADES DE LAS SITUACION ENCONTRADA
TAREASENCOMENDADAS
SU DIRECION ES
INSTRUIR LAS FUNCIONES Y
OBJETIVOS A SER ALCANZADOS,
OSEA LAS METAS DE CADA SITUACION

SU IMPORTANCIA TIENE COMO LAS TEORIAS
FINCONCILIAR LA TAREA A SER EJECUTADA, SEGÚN SUS NECESI
CONCEDIENDO ORIENTACION Y DIRECCION DADES ES SU
DEL LIDER A LOS COLABORADORES, EL APOYO MODO OPERANDO
EMOCIONAL A TRAVES DE UN RELACIONAMIENTO Y SU FORMA
ADECUADO ESTRICTA

CONLLEVA 4 ESTILO O ETAPAS
DIRECION,...