astilleros españoles




Propuesta de trabajo en grupo

El trabajo en grupos de 2-3 personas como máximo, se basará en la encuesta que realizamos en clase sobre aspiraciones emprendedoras.
El índice de apartados a cubrir con los resultados de la encuesta hasta el primer parcial es el siguiente:
1. Introducción: se presentará el estudio y los objetivos que cubre
2. Metodología: se explicará la forma en que fueobtenida la información y la composición de la población
3. Clasificación de variables: se presentará una clasificación de todas las variables que integran la encuesta
4. Cálculo de probabilidades: a partir de los resultados de la encuesta, se calcularán las siguientes probabilidades
4.1. Probabilidad de que un alumno seleccionado al azar haya detectado en los dos últimos años una oportunidadde negocio que le resulte atractiva para emprender al finalizar los estudios
4.2. Probabilidad de que un alumno seleccionado al azar tenga un padre emprendedor
4.3. Probabilidad de que un alumno seleccionado al azar tenga un abuelo y un padre emprendedor
4.4. Probabilidad de que un alumno seleccionado al azar tenga una madre emprendedora
4.5. Probabilidad de que un alumno seleccionado al azartenga al menos 4 antecedentes familiares directos de emprendedores
4.6. Probabilidad de que un alumno escogido al azar prefiera emprender en equipo a hacerlo en solitario
4.7. Probabilidad de ser mujer y tener intención de desarrollar una carrera emprendedora
4.8. Probabilidad de ser hombre y tener intención de desarrollar una carrera emprendedora
5. Cálculo de la esperanza matemática,varianza y desviación estándar de las variables cuantitativas que contiene la encuesta en el bloque de la pregunta P16 y comentario de los resultados
6. Muestreo
6.1. Extraer una muestra aleatoria simple de la mitad de la población y comparar los resultados entre la población y la muestra extraída para las variables:
P1, P6, P7, P8, P9, P10, P11, P12, P13, P14 y P15
6.2. Extraer una muestralaleatoria estratificada de la mitad de la población en base a los estratos de género y comparar los resultados de los estadísticos muestrales adecuados (proporción o media y desviación estándar según el caso) entre la población y la muestra extraída para las variables:
P17, P18, P19, P20_1, P20_2, P20_3, P20_4 y P20_5

Tema 0. Repaso de conceptos básicos y teoría de la probabilidad. Enunciados de losejercicios propuestos

Ejercicio 0.1:
Vamos a comenzar a utilizar los datos de la empresa Verdifresh para aplicar a la vida real los conceptos que aprendemos. Uno de los productos que elabora esta firma son las ensaladas frescas. En la siguiente ilustración tenéis la descripción de una de ellas. El ejercicio consiste en identificar todas las variables que aparecen en referencia a este productoen la siguiente pantalla. En caso de desear consultar la web del producto, el enlace es: http://www.verdifresh.info/5-ensaladas/82-batavia

El ejercicio se entregará y formará parte de la evaluación continua.

Ejercicio 0.2: Completar la siguiente tabla siguiendo el mismo formato que hemos empleado para la variable Género en todas las demás. Cuando haya que asignar códigos numéricos a valoresde texto, seguid vuestro propio criterio. Una vez completada, la tabla debe mostrar en lenguaje matemático toda la información obtenida de los cuatro alumnos de muestra.
X = Género
Y =
Z =
V =
W =
Valores (xi)
Valores (yi)
Valores (zi)
Valores (vi)
Valores (wi)
x1
0








x2
1








x3
1








x4
1









El ejercicio se entregará yformará parte de la evaluación continua.
Ejercicio 0.3: Inspiradas en el caso de la empresa Verdifresh, clasifica la siguiente lista de variables que se relacionan con la empresa aplicado lo aprendido en el apartado anterior.

Variable
Tipo principal
Subtipo
Nombres de la gama de producto “ensaladas”


Valor energético de cada ensalada


Proteínas de cada ensalada


Número de...