Astronautas

UNIDAD EDUCATIVA NUEVA CREACIÓN

ALUMNO: EMMA SANTOS MARTINEZ

ASIGNATURA: BIOLOGIA

MAESTRA: YACKELIN

DIRECTOR: MELITON MUÑOS PAULINO

UNIDAD EDUCATIVA NUEVA CREACIÓN

ALUMNO: EMMASANTOS MARTINEZ

ASIGNATURA: BIOLOGIA

MAESTRA: YACKELIN

DIRECTOR: MELITON MUÑOS PAULINO

ACTIVIDADES (TRABAJO)
ACTIVIDADES (TRABAJO)

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 10
1.- En sus experimentos,Mendel comprobó que el gen para las flores púrpura era dominante con respecto al de las flores blancas. Si cruzaras una flor purpura homocigota con una heterocigota de color purpura ¿Qué resultadosobtendrías?
LAS 2 SERIAN PURPURAS
2.- Si cruzas una flor de tallo largo homocigota dominante con una flor de tallo corto recesiva ¿qué resultados obtendrías en la F1 y en la F2?
NO HABRIA CAMBIO3.-En el ganado Holstein, las manchas del pelaje se deben a un gen recesivo, mientras que el pelo de un solo color es dominante ¿Qué tipos de descendientes esperarías al cruzar dos animales manchados?Usa el cuadro de Punnet para obtener tus resultados.
- RECESIVO GENERALMENTE NO SE HEREDA – DDOMINANTE TIENE MAS POSIBILIDADES DE TENER DESCENDENCIA (SE HEREDA).

4.- Algunos perros ladran cuandosiguen un rastro, otros no lo hacen. El carácter de ladrar se debe a un gen dominante. Las orejas erectas son dominantes sobre las caídas ¿ Qué clase de crías esperarías obtener al cruzar un perrohomocigoto para orejas paradas y ladrador con uno de orejas caídas y silencioso? Emplea el cuadro de Punnet para la F1 y F2 (cruza dihibrida).

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 11
1.- En equipos discutan sobrela importancia de los trabajos de Mendel y sus aportaciones a la medicina moderna en la prevención de enfermedades hereditarias.

2. Escriban individualmente las conclusiones
Los trabajos de G.Mendel son importantes porque son la base de la Genética. Son los trabajos iniciales en esta ciencia, por lo que se le conoce como "El padre de la Genética”. Mendel descubrió que las características...