atencion y memoria

EVALUAR LA ATENCION
Para el método de evaluación de la atención usare el siguiente ejercicio, tomando el modelo de filtro de Broadbent.
Instrucciones:
Para comenzar tomaremos como muestra unestudiante universitario el cual estará expuesto a escuchar música (mediante audífonos en el lugar más cómodo posible para aplicar la prueba) al mismo tiempo se le pide al sujeto que lea el siguientetexto para luego hacer preguntas sobre el texto leído.
Fragmento de romeo y Julieta
ACTOIII. ESCENA V     ROMEO Y JULIETA en el balcón.JULIETA¿Has de partir ya? Aún está el alba lejos.El ruiseñorera, y no la alondra, la que penetróel fondo temeroso de tu oído.Canta todas las noches en aquel granado. Créeme, amor mío, era el ruiseñor.ROMEOEra la alondra, que ya anuncia el alba.No el ruiseñor.Mira la luz envidiosa cómo enhebranubes deshechas en Oriente. Las luces de la nochese han extinguido. Asoma el día feliz y avanza de puntillaspor las brumosas cumbres de los montes.Debo irme y vivir, oaquí esperar la muerte.JULIETAAquella luz a lo lejos, lo sé, aún no es el albasino retazos del sol que se desprendenpara que sean tu antorcha en medio de la oscuridad,y llenen de luz tu camino hastaMantua. Quédate, pues. ¿Por qué marcharte ahora?ROMEOSea yo prisionero. Denme ahora la muerte,que no hay más felicidad que servir tu deseo:diré que aquella luz confusa no es el irisdel alba, sino untenue reflejo de la frente de Cintia [diosa de la Luna].Diré que no es la alondra la que rasgacon su canto la bóveda del cielo,y que deseo permanecer, y no quiero dejarte.Ven, ven, muerte: yo te saludo.Así ordena Julieta.Hablemos, amor mío, que el día duerme aún.JULIETANo, no duerme. Vete, que ya despierta.Huye, que es un canto de alondra, discordante; que son ásperas disonancias que resuenanagudas.¿Quién dijo que la alondra separa, dulce, sus trinos?¿Puede llamarse dulce aquello que me aparte de ti?Otros dicen que con el sapo los ojos intercambia.El acento quisiera yo que me hubiese...