Atencion

INDICE
CARATULA
INTRODUCCIÓN
INDICE
DEDICATORIA
CAPITULO I: LA ATENCION
1.1 DEFINICION DE LA ATENCION
1.2 CARACTERISTICAS DE LA ATENCION
1.3 CLASES DE ATENCION
1.4 TIPOS DE ATENCION

CAPITULO II: LA ATENCION Y SU RELACION CON OTROS PROCESOS
2.1. ATENCION, MOTIVACION Y EMOCION
2.2. ATENCION Y PERCEPCION
2.3. ATENCION E INTELIGENCIA
2.4. ATENCION Y MEMORIACAPITULO III: TRANSTORNOS E IMPORTANCIA DE LA ATENCION

3.1. EL SÍNDROME DE DÉFICIT DE ATENCIÓN HIPERACTIVIDAD
3.2. ¿COMO DETECTARLO?
3.3. ¿CÓMO SE DEBE TRATAR EL PROBLEMA?
3.4. ¿QUE HACER EN EL AULA CON UN NIÑO CON ADD?
3.5. FACTORES DE LOS TRANSTORNOS DE LA ATENCION
3.6. ¿PORQUE ES IMPORTANTE LA ATENCION?

Agradecimiento
A

gradecer en primer lugar a Dios, por darnos lavida, a la Universidad César Vallejo y su plana docente por las enseñanzas y experiencias transmitidas para ser un profesional de éxito.
A nuestros padres por su valioso apoyo en nuestra educación para poder enfrentar los retos de la vida que nos tiene preparado. A todos aquellos que de alguna forma contribuyeron en nuestra formación profesional.

Dedicatoria

Con cariño a nuestros padres porsu apoyo en nuestra educación

CAPITULO I
LA ATENCIÓN

1.1. DEFINICIÓN:
La atención es la concentración de la actividad consciente sobre un determinado conjunto de objetos, con exclusión de todos los demás
Reátegui (1999) señala que la atención es un proceso discriminativo y complejo que acompaña todo el procesamiento cognitivo, además es el responsable de filtrar información e irasignando los recursos para permitir la adaptación interna del organismo en relación a las demandas externas.
1.2 CARACTERISTICAS DE LA ATENCION:
(Kahneman, 1973; Rubenstein, 1982; Rosselló, 1998), presenta además otras características entre las que destacan:
* La Concentración.
Se denomina concentración a la inhibición de la información irrelevante y la focalización de la informaciónrelevante, con mantenimiento de ésta por periodos prolongados (Ardila, Rosselli, Pineda y Lopera, 1997). La Concentración de la atención se manifiesta por su intensidad y por la resistencia a desviar la atención a otros objetos o estímulos secundarios, la cual se identifica con el esfuerzo que deba poner la persona más que por el estado de vigilia. (Kahneman, 1973).

La concentración de la atenciónestá vinculada con el volumen y la distribución de la misma, las cuales son inversamente proporcionales entre sí, de esta manera mientras menos objetos haya que atender, mayor será la posibilidad de concentrar la atención y distribuirla entre cada uno de los objetos (Celada y Cairo, 1990; Rubinstein, 1982).

* La Distribución de la atención
A pesar que la atención tiene una capacidad limitadaque está en función del volumen de la información a procesar y del esfuerzo que ponga la persona, es posible que podamos atender al mismo tiempo a más de un evento.

La Distribución de la atención se manifiesta durante cualquier actividad y consiste en conservar al mismo tiempo en el centro de atención varios objetos o situaciones diferentes. De esta manera, cuanto más vinculados estén losobjetos entre sí, y cuanto mayor sea la automatización o la práctica, se efectuará con mayor facilidad la distribución de la atención (Celada, 1990; Rubinstein, 1982).

García (1997) señala esta característica como la amplitud de la atención, que hace referencia al número de tareas que podemos realizar en simultáneo.

* La Estabilidad de la atención.
Esta dada por la capacidad de mantener lapresencia de la misma durante un largo periodo de tiempo sobre un objeto o actividades dadas (Celada y Cairo, 1990).
Es necesario recalcar que para obtener estabilidad en la atención se debe descubrir en el objeto sobre el cual se está orientado nuevas facetas, aspectos y relaciones, la estabilidad dependerá también de condiciones como el grado de dificultad de la materia, la peculiaridad y...