Atención

ATENCIÓN

JESSICA RIOS SUÁREZ
SINDY DE LA ROSA
ANDREA SANDOVAL
YORSEP ALFARO

DC: MANUEL CONSUEGRA

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA
SANTA MARTA
MAYO-2012

¿QUÉ ES LA ATENCIÓN?
La atención desempeña un importante papel en diferentes aspectos de la vida del ser humano, tal es así que han sido múltiples los esfuerzos realizados por muchos autores para definirla, estudiarla y delimitar suestatus entre los procesos psicológicos. De forma general se puede decir que es el despliegue que un organismo realiza en el transcurso de su actividad de obtención de información de su entorno. Consiste en una búsqueda que tiene, por una parte, aspectos conductuales y, por otro, manifestaciones neurofisiológicas, focalizando u orientando la energía hacia un lugar, espacio o situación determinada,con la intención consciente o inconsciente de lograr un objetivo. Se suele asociar con la vista o el oído, pero esto se puede extender a estímulos táctiles, gustativos u olfativos. La atención es la capacidad que tiene el ser humano para ser consciente de los sucesos que ocurren tanto fuera con dentro de sí mismo. Esta es la atención total, aunque en psicología atención es sinónimo de concentración.La atención, comúnmente, es la capacidad para concentrar la actividad psíquica, es decir, el pensamiento, sobre un determinado objeto. Es un aspecto de la percepción mediante el cual el sujeto se coloca en la situación más adecuada para percibir mejor un determinado estímulo.
“Es el proceso por el que la mente toma posesión, de forma vivida y clara, de uno de los diversos objetos o trenes de pensamiento  que  aparecen  simultáneamente.  Focalización  y  concentración  de  la conciencia son su esencia. Implica la retirada del pensamiento  de varias cosas para tratar efectivamente otras”.  
WILLIAM JAMES (1890)
ATENCIÓN COMO UNA CUALIDAD DE LA PERCEPCIÓN:  No  se  puede  atender  a  todos  los  estímulos,  y  la  atención  es  el proceso que selecciona los más relevantes para percibirlos “mejor”.
ATENCIÓN COMO UN MECANISMO DE CONTROL: Todos  los  procesos  cognitivos  requieren  supervisión  y  orden  para  adecuarlos a un objetivo. 
 FUNCIONES DE LA ATENCIÓN ­
• Ejerce control sobre la capacidad cognitiva.
•Activa el organismo ante situaciones novedosas y planificadas, o  insuficientemente aprendidas
• Previene la excesiva carga de información.•Estructura la actividad humana. Facilita la motivación consciente  hacia el desarrollo de habilidades  y determina la dirección de la atención (la motivación)
•Asegura un procesamiento perceptivo adecuado de los estímulos sensoriales más relevantes.
 CARACTERÍSTICAS  DE LA ATENCIÓN.
Entre estas características se destacan tales como:
Orientación: se refiere a la capacidad de dirigir los recursos cognitivos a objetos o eventos de importanciapara la supervivencia del organismo. Por ejemplo, decidir voluntariamente leer un cuento o escuchar una melodía.
Focalización: tiene que ver con la habilidad para centrase en unos cuantos estímulos a la vez.
Concentración: se refiere a la cantidad de recursos de atención que se dedican a una actividad o a un fenómeno mental específicos.
Ciclicidad: la atención también se encuentra sujeta alos ciclos básicos de actividad y descanso; en condiciones de libre curso, se observan variaciones con periodos de 90 minutos, aproximadamente.
Intensidad: la atención puede expresarse en diferentes grados: desde lo más cercano al desinterés hasta la concentración profunda. La intensidad de la atención se relaciona principalmente con el grado de interés y de significado de la información.El grado de intensidad es lo que se denomina “grado de concentración”.
Estabilidad: puede observarse en el tiempo que una persona permanece atendiendo a una información o actividad. En los niños pequeños no se observa una capacidad para permanecer realizando una actividad de manera ininterrumpida por espacios de más de 15 a 20 minutos. Cuando inician la...