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Módulo 2. El control de mi vida está en mis manos. 
Tema 2. ¿Qué debo tomar en cuenta para definir mi plan de vida? 
Actividad de aprendizaje 2. Las áreas de mi vida 
Significado de las partes del árbol. 
•

Raíces: Provengo de una familia educada, con principios definidos donde fui bien educado. 

•

Tallo:  Las  ganas  de  continuar  viviendo,  aprendiendo  y  creciendo  como persona  para  el  bien 
mío y de mi familia. 

•

Ramas y Hojas: Terminar mis estudios y ser exitoso en mis labores. 

•

Flores: Conocimientos, educación y respeto. 

•

Frutos: Terminar mis estudios de bachillerato, continuar  mis estudios superiores y/o lograr un 
trabajo u ocupación. 

•

Pajaritos: Mi familia y mis amigos, que son los que siempre me apoyan. 

•Parásitos: Debo desprenderme de la pereza. 

 
 
 

 

Módulo 2. El control de mi vida está en mis manos. 
Tema 3. ¿Qué onda con mis metas, expectativas y alternativas? 
Actividad de aprendizaje  4. Antes de trazar mi camino. 
HERRERA, N. (2009). Construyendo futuro. Formación cívica y ética 2. México: Oxford, pág. 94‐96 

1.1Conocimiento y valoración de las capacidades, potencialidades y aspiraciones personales. 
Capacidad para trazar metas y comprometerse con su realización.  

En algunas ocasiones los y las adolescentes no siempre aceptan de buena gana que se les pida que 
piensen o reflexionen las cosas antes de llevarlas a cabo o de decirlas, que comprendan por qué es 
necesario  reflexionar  antes  de  emitir  un  juicio,  una  opinión  o  una  idea,  o  de  llevar  a  cabo una 
acción, ya que con frecuencia creen que hacerlo implica “perder su libertad”. Sin embargo, no se 
detienen  a  pensar  que,  en  realidad,  una  persona  pierde  una  parte  importante  de  su  libertad 
cuando  es  ignorante,  porque  el  desconocimiento  de  lo  que  es  y  de  lo  que  le  rodea  le  impide plantearse metas propias y reconocer y valorar sus capacidades, sus potencialidades. 
Una persona ignorante no está segura de quién es y que quiere (aunque pretenda lo contrario); 
puede ser presa fácil de la moda, de lo que es correcto para otros, pero no siempre para sí misma; 
puede ser presa también del fanatismo y de la intolerancia, en consecuencia, su autoestima puede 
verse  seriamente  afectada  porque,  además  de  no  conocerse  a  sí  misma,  carece  de  confianza y 
seguridad  en  lo  que  hace  y  suele  dejarse  llevar  por  la  “corriente”;  sin  voluntad  ni  sueños,  sin 
ilusiones,  y  cuando  cree  tener  todo  esto,  no  son  propios  sino  los  que  le  imponen  “los  otros”:la 
televisión, la publicidad, los amigos, la familia, los compañeros de grupo, los jefes, etcétera. 
 Es  muy  importante  que  conozcas  tus  potencialidades,  que sepas  de  lo  que  eres  capaz  y  hasta 
donde  puedes  llegar  siendo  como  eres  y  con  lo  que  tienes;  hasta  ahora  mucho  de  lo  que  has 
aprendido  en  la  escuela  te  ha  ayudado,  en  cierta  medida  a  conocerte  a  ti  mismo,  te  ha 
proporcionado  elementos  para  que  seas  mejor  amigo  o  amiga,  más  solidaria  o  solidario  y  más sensible ante los problemas de los demás, para soñar y encontrar la forma adecuada de realizar 
esos sueños; en fin, para ser mejor como persona. 
Cuando  logras  resolver  una  ecuación  química  o  un  problema  de  física,  o  comprendiste  que  la 
historia  no  la  hacen  solamente  los  grandes  personajes,  estas  adquiriendo  herramientas  para 
analizar  y  comprender  tu  propia  realidad;  de  la  misma  manera  en  que te  concentraste  para 
comprender  esos  “complicados”  conceptos  y  ejercicios  de  matemáticas,  puedes  hacerlo  para 
enfrentar tu vida cotidiana. 
Lo  que  eres  hasta  este  momento  es  importante,  te  hace  una  persona  única,  valiosa  y  capas  de 
realizar lo que te propongas; si piensas en lo que quieres hacer, en los sueños que tienes, en los ...