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4. El rey de los atunes
El rey de los atunes
Enviado por carcamoulloa
06/11/2011
847 Palabras
Página
4
de 4
Evaluación de Lenguaje y Comunicación.

Nombre:_______________________________________

Puntaje:_______________________Grado de dificultad: 60% Nota:__________

Objetivos:
- Leer comprensivamente textos dados y reconocer en ellos las funciones del lenguaje y figuras literarias.
- Leer comprensivamente un poema y analizar su contenido

- Lee los siguientes textos y responde.

I

1.- La función del lenguaje que predomina en este texto es:

A) referencial.
B)Apelativa.
C) Poética.
D) Expresiva.

3.- En la función referencial del lenguaje encontramos las siguientes características:

A) La comunicación está centrada en el contexto real.
B) Su principal objetivo es informar.
C) Es objetiva.
D) Todas las anteriores.
II.
Romance del niño que ahogó a la luna
(Humberto Zarrilli)

La Luna llena y el Sol
se pusieron a jugar;
al escondite jugaban
una tarde, frente almar.
Forman ronda las colinas,
y el Sol se oculta detrás;
de dónde estaba escondida la Luna salió a buscar.
El niño de ojos de cielo quiso con ellos jugar;
fue a decirselo a la Luna
que trepaba en el pinar.
Corre el niño hacia la Luna, la Luna a correr se da; y sólo se detenía,
como el niño, a descansar.
"Espérame, luna boba,
que no pienso hacerte mal";
pero si el niño corría,
la Luna corría másEnojado el niño bello
ya no desea jugar...
siente el corazón más grande
pero no quiere llorar.
Frente al pozo se detiene
y se empina en el brocal;
ve a la Luna que escondida
muy quietecita se está.
"Esta vez, ¡oh Luna mala!
no te podrás escapar".
El niño para guardarla
latapa pone al brocal.
En esto la madre,
inquieta al hijo viene a buscar...
A la Luna vio en sus sueños
toda la noche llorar.Tempranito, al otro día,
a la luna fue a librar;
pero en las aguas dormidas
la Luna no estaba ya.
"La Luna se ahogó en el pozo:
yo fui el culpable, mamá...";
siento el corazón más grande
y esta vez puede llorar.

4.- La función del lenguaje presente en este texto es:

A) referencial.
B) Metalingüística.
C) Apelativa.
D) Expresiva.

5.- La función del lenguaje que transmite sentimientos y emociones es:A) Apelativa o conativa
B) Referencial o representativa.
C) Expresiva o emotiva
D) Metalingüística.

III.
“El núcleo del sujeto cumple siempre la función sustantiva, esta función la cumplen las palabras que designan ideas, objeto o seres de la realidad, pueden ser sustantivos, pronombres y verbos en infinitivo”.

10.- La función del lenguaje del texto anteriores denomina:

A) poética.
B)Apelativa.
C) Referencial.
D) Metalingüística.

11. El propósito comunicativo de este texto es:

A) Expresar emociones.
B) Hacer referencia al propio lenguaje, sus códigos, reglas y componentes.
C) Apelar al interlocutor.
D) Ninguna de las anteriores.

12.- Las funciones del lenguaje son para:

A) Transmitir información de alguna forma determinada.
B) Inducir al interlocutor a realizar una accióndeterminada.
C) Expresar emociones.
D) Todas las anteriores.

Evaluación de lenguaje . 5° año A y B

Nombre:__________________________________________________________Curso:__________________Fecha:______________________________

Puntje:________________Grado de dificultad:__60%__ Nota:_____________

Objetivos
- Leer comprensivamente texto informativo
- Reconocer los elementos presentes en una entrevista
-Reconocer uso de tilde según las leyes de acentuación.
- Reconocer sufijos presentes en un texto dado.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas:

1.- Qué título le pondrías a este texto:

A) ¡Déjenme vivir!
B) 31 minutos.
C) Tulio Triviño en la escuela
D) Ninguna de las anteriores.

2.- El texto leído corresponde a :

A) Una noticia.
B) Una entrevista.
C) Un poema.
D) Un afiche.

3.- Para...