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Colegio Metropolitano

Profesor Mario Ramos

Estadistica

4to bachillerato en compu







Los Diagramas









4to bachillerato en computación

Diagrama Lineal : El diagrama de una línea es un tipo de diagrama eléctrico pararepresentar circuitos trifásicos. Se usa principalmente para estudiar flujos de potencia. Sólo se puede utilizar mientras el sistema trifásico es equilibrado, puesto que la intensidad que circula por cada rama, así como la tensión de cada punto, es igual en módulo, y sólo varía en su fase, desplazada 120º de una fase a otra. Se suele usar junto con otras simplificaciones de notación. Deja másespacio para aspectos no eléctricos como puede ser el aspecto económico.

Diagrama de barras





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Un diagrama de barras, también conocido como diagrama de columnas, es una forma de representar gráficamente un conjunto de datos o valores y está conformado por barras rectangulares de longitudes proporcionales a los valores representados. Los gráficos de barrasson usados para comparar dos o más valores. Las barras pueden orientarse vertical u horizontalmente.
Ejemplo
Este diagrama de ejemplo está basado en los resultados de la Elección del Parlamento Europeo en el 2004 y en el de 1999. La tabla siguiente lista el número de asientos asignadas a cada partido. Los resultados de 1999 han sido multiplicados por 1.16933, para compensar el cambio en elnúmero de asientos entre estos años.
Grupo
Asientos (2004)
Asientos (1999) a escala
EURO
66
49
200
210
EFA
42
56

EDD
15
19

ELDR
67
60

EPP
276
272

UEN
27
36

Otros
66
29

Un gráfico de barras que represente los resultados anteriores de la elección del 2004 se vería así:
(Si todos los datos fuesen ordenados en orden descendiente, este tipo de gráfico de barras seríallamado un diagrama de Pareto.)

Este gráfico de barras muestra ambos resultados (2004 y 1999):
hj


Diagrama de sectores:
También conocido como gráfico de torta o gráfico circular.
Se representan los datos en un círculo, de modo que la frecuencia de cada valor viene dada por un trozo de área del círculo. Así, el círculo queda dividido en sectores cuya amplitud es proporcional a lasfrecuencias de los valores. Sirve para representar cualquier tipo de variable.
EJEMPLO:
En la clase se realizó la siguiente encuesta: ¿Qué libros prefieres leer?
Los resultados se ordenaron en esta tabla
Tipos de libros
De Misterio
De Aventuras
Historietas
Total
N° de alumnos
15
9
6
30
Si queremos representar esta información en un gráfico de torta tenemos que realizar unoscálculos previamente.
Como la medida de la superficie de cada sector es directamente proporcional a la medida del ángulo central, se hace una proporcionalidad directa entre la cantidad de alumnos que hay en el sector con respecto al total de alumnos y el ángulo del sector (la incógnita) con respecto al ángulo central de todo el círculo, o sea 360°.
Para el sector de libros de misterio tenemos:30 alumnos ---------------360° (todo el círculo)
15 alumnos --------------- incógnita (sector del círculo correspondiente a libros de misterio)
Ángulo sector Misterio = 360° X 15 alumnos / 30 alumnos = 180° (la mitad del círculo)
Ángulo sector Aventuras = 360° X 9 alumnos / 30 alumnos = 108°
Ángulo sector Historietas = 360° X 6 alumnos / 30 alumnos = 72°
Si sumamos la amplitud de lostres sectores nos tiene que dar el círculo completo:
180° + 108° + 72° = 360°




Diagrama Poligonal:


El diagrama poligonal se utiliza para comparar muestras similares. En las ordenadas se sitúan los valores que toman los efectivos de cada muestra.

Los efectivos pertenecientes a cada muestra se unen formando una línea poligonal. A veces, en lugar de los efectivos, las ordenadas...