La murga
Páginas: 2 (489 palabras)
Publicado: 6 de mayo de 2013
PROYECTO CUATRIMESTRAL DE MÚSICA
TEMA: LA MURGA
FUNDAMENTACIÓN:
La murga es un medio de comunicación con una estructura singular, es una expresión popular que transmite a través de sumúsica y su palabra, la poesía del pueblo.
La murga es apta para el desarrollo de actitudes o capacidades críticas, solidarias, cooperativas y democráticas. Las actividades se desarrollan en un grupo enel cual uno depende de los otros para la realización de un producto final.
A partir de la experiencia de realización de una murga se tratará de que los chicos aprendan jugando, creando,representando y expresándose con libertad, a la vez que se recupera la murga como expresión popular.
OBJETIVOS:
Que el niño:
Se aproxime a una experiencia musical distinta.
Conozca instrumentospropios de la murga.
Incorpore nuevas posibilidades rítmicas.
Participe en la elaboración y entonación de canciones.
Observe y distinga diferentes movimientos corporales.
Explore distintostipos de movimientos a partir de ritmos.
Se inicie en el conocimiento de los aspectos más relevantes de la murga.
Pueda representar una murga dentro de sus posibilidades.
CONTENIDOS:
La murga, su modo de organizarse, distintos roles y elementos que la componen.
Curiosidad, participación y entusiasmo.
Estilos musicales y ritmos de la murga.
Instrumentos musicales de lamurga.
Selección, elaboración y entonación de canciones.
Calidades de movimientos propios de la murga.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR:
Indagación sobre los saberes previos.
Conversaracerca de lo que hace una murga y aquello que se necesita para formarla (bailarines, trajes, instrumentos, etc.).
Elección del nombre de la murga.
Elección de los colores que la van arepresentar.
Escuchar diferentes canciones murgueras y bailarlas.
Creación de las canciones que van a representar a la murga: presentación, baile, protesta y despedida.
Observación de algunos de los...
TEMA: LA MURGA
FUNDAMENTACIÓN:
La murga es un medio de comunicación con una estructura singular, es una expresión popular que transmite a través de sumúsica y su palabra, la poesía del pueblo.
La murga es apta para el desarrollo de actitudes o capacidades críticas, solidarias, cooperativas y democráticas. Las actividades se desarrollan en un grupo enel cual uno depende de los otros para la realización de un producto final.
A partir de la experiencia de realización de una murga se tratará de que los chicos aprendan jugando, creando,representando y expresándose con libertad, a la vez que se recupera la murga como expresión popular.
OBJETIVOS:
Que el niño:
Se aproxime a una experiencia musical distinta.
Conozca instrumentospropios de la murga.
Incorpore nuevas posibilidades rítmicas.
Participe en la elaboración y entonación de canciones.
Observe y distinga diferentes movimientos corporales.
Explore distintostipos de movimientos a partir de ritmos.
Se inicie en el conocimiento de los aspectos más relevantes de la murga.
Pueda representar una murga dentro de sus posibilidades.
CONTENIDOS:
La murga, su modo de organizarse, distintos roles y elementos que la componen.
Curiosidad, participación y entusiasmo.
Estilos musicales y ritmos de la murga.
Instrumentos musicales de lamurga.
Selección, elaboración y entonación de canciones.
Calidades de movimientos propios de la murga.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR:
Indagación sobre los saberes previos.
Conversaracerca de lo que hace una murga y aquello que se necesita para formarla (bailarines, trajes, instrumentos, etc.).
Elección del nombre de la murga.
Elección de los colores que la van arepresentar.
Escuchar diferentes canciones murgueras y bailarlas.
Creación de las canciones que van a representar a la murga: presentación, baile, protesta y despedida.
Observación de algunos de los...
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