Aula abierta

Conceptos

ESCUELA TRADICIONAL

La Escuela Tradicional aparece en el siglo XVII, significa método y orden. La tarea del maestro es la base y la condición del éxito de la educación , el profesorasume el poder del conocimiento.
ESCUELA NUEVA
La Escuela Nueva, también conocida por diferentes autores como Escuela Activa, "Nueva Educación" o incluso "Educación Nueva", es un movimientopedagógico surgido a finales del siglo XIX , critica la memorización como forma de estudio , se centra en el niño (a) , es más liberal






Definición
Es un enfoque pedagógico que define una línea detrabajo y un sentido a la educación., donde el niño es una tabula rasa sobre la que se van imprimiendo desde el exterior saberes específicos, la función de la escuela consiste en dirigir estatransmisión de saberes específicos y las valoraciones aceptadas socialmente, de manera sistemática y acumulativa, se evalúa el producto. Es un cambio social , rompe paradigmas , es lo actual que se vive díaa día en el aula , es una nueva manera de concebir el aprendizaje , por los nuevos tiempos que se viven actualmente .Propone un estudiante activo.







Características



ESCUELATRADICIONAL
Magistrocentrismo : el maestro es el modelo y el guía.
Verbalismo y pasividad : el repaso es entendido como la repetición de lo que el maestro acaba de decir ,la evaluación es cuantitativa yel aprendizaje es mecánico y memorístico.
ESCUELA NUEVA
La evaluación es cualitativa, el aprendizaje se fija mediante la participación activa del estudiante , el maestro es facilitador delaprendizaje, se trata al niño individualmente respetando sus virtudes.




Principios


Los valores , es una estructura vertical , el centro de su aprendizaje son los resultados y considera comoforma de vida el desarrollo de la inteligencia. Considera al niña y a la niña como centro de toda la calidad escolar y la causa principal del saber, como también se le denomina escuela nueva los...