Aula Dinamica Micea
Páginas: 2 (319 palabras)
Publicado: 8 de julio de 2011
El aula dinámica como punto de partida hacia un aprendizaje significativo
Cuando hablamos de la metodología interdisciplinaria centrada en equipos de aprendizaje MICEA hacemos referencia a unaforma diferente de asumir el camino en el aula que nos lleve a nuestra meta que es que nuestros estudiantes se encuentren a gusto y se aproximen al conocimiento de una manera mas amable , queencuentren que lo que se enseña en la escuela tienen que ver con lo que sucede en entorno y que lo que se aprende sirve como herramienta para evidenciar todas esas potencialidades de la que tanto hablamospero debido a lo que hay que cumplir dejamos atrás .pocas veces indagamos en el estudiante sobre lo que quiere aprender que problemas tiene que es lo que le apasiona y se termina imponiendo lo quehay que trabajar y completamente descontextualizado es por esto que lo que se intenta proponer es establecer una conexión entre el momento inicial de esta metodología y el aprendizaje significativoEl aula dinámica es el primer momento de MICEA y como tal es un momento que debe estar organizado con anticipación y debidamente delimitado en el tiempo para ello se plantea la elaboración deuna agenda y con el apoyo de un equipo de estudiantes pondrán las normas de juego en la que se moverán los integrantes de la clase ( auto-regulación ) Generando hábitos y procesos de procesos desistematización constante como Ricci plantea
“La planeación es una habilidad que implica la creación de hábitos escolares y la capacidad de organizar metas a largo y mediano plazo.. a partir deeste momento inicia a ser significativo ya que el estudiante empieza asentirse como un elemento activo en su proceso de aprendizaje y empieza a potenciarse los liderazgo y los diferentes estilos quese van presentando.
ya que podemos tomar la
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[ 1 ]. MARIA ELENA LOPEZ MARIA BFERNANDA GONZALEZ MEDINA. Disciplinar con Inteligencia Emocional P.59
Cuando hablamos de la metodología interdisciplinaria centrada en equipos de aprendizaje MICEA hacemos referencia a unaforma diferente de asumir el camino en el aula que nos lleve a nuestra meta que es que nuestros estudiantes se encuentren a gusto y se aproximen al conocimiento de una manera mas amable , queencuentren que lo que se enseña en la escuela tienen que ver con lo que sucede en entorno y que lo que se aprende sirve como herramienta para evidenciar todas esas potencialidades de la que tanto hablamospero debido a lo que hay que cumplir dejamos atrás .pocas veces indagamos en el estudiante sobre lo que quiere aprender que problemas tiene que es lo que le apasiona y se termina imponiendo lo quehay que trabajar y completamente descontextualizado es por esto que lo que se intenta proponer es establecer una conexión entre el momento inicial de esta metodología y el aprendizaje significativoEl aula dinámica es el primer momento de MICEA y como tal es un momento que debe estar organizado con anticipación y debidamente delimitado en el tiempo para ello se plantea la elaboración deuna agenda y con el apoyo de un equipo de estudiantes pondrán las normas de juego en la que se moverán los integrantes de la clase ( auto-regulación ) Generando hábitos y procesos de procesos desistematización constante como Ricci plantea
“La planeación es una habilidad que implica la creación de hábitos escolares y la capacidad de organizar metas a largo y mediano plazo.. a partir deeste momento inicia a ser significativo ya que el estudiante empieza asentirse como un elemento activo en su proceso de aprendizaje y empieza a potenciarse los liderazgo y los diferentes estilos quese van presentando.
ya que podemos tomar la
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[ 1 ]. MARIA ELENA LOPEZ MARIA BFERNANDA GONZALEZ MEDINA. Disciplinar con Inteligencia Emocional P.59
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