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“Requisitos y procedimiento para ampliación de recursos informáticos e implementación de estrategias de gestión curricular (LEM – ECBI) apoyadas de TIC en Aula para la educación básica, año 2008”

Ministerio de Educación Nivel Educación Básica – División General de Educación ENLACES – Centro de Educación y Tecnología

INDICE

1. INTRODUCCIÓN 2. RESUMEN DEL PROCESO 3. COMPROMISOS DELESTABLECIMIENTO 4. APORTES DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN 5. ENTREGA DE FONDOS 6. ENTREGA DE EQUIPAMIENTO 7. CIERRE DEL PROCESO 8. ANEXOS 9. ANEXO 1: ESTÁNDAR SUSTENTABILIDAD DE CONDICIONES MÍNIMAS DE

2 4 11 13 16 17 19 21 21 23 25 33 40

10. ANEXO 2: ESPECIFICACIONES DE CONDICIONES MÍNIMAS DE INFRAESTRUCTURA 11. ANEXO 3: INSTALACIONES DE AULAS MULTIMEDIAS 12. ANEXO 4: GUIA DE INSTALACIÓN DEREDES INALÁMBRICAS WIFI 13. ANEXO 5: SITUACIONES EXCEPCIONALES DE LOS CONVENIOS

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1. Introducción

TIC en Aula: Recursos educativos digitales para apoyar la enseñanza de matemática, lenguaje y ciencias. A partir de las necesidades reconocidas en el sistema escolar subvencionado, el Ministerio de Educación ha planteado una serie de proyectos estratégicos con el propósito decontribuir al mejoramiento de la calidad de la educación y al desarrollo de una cultura digital en la ciudadanía con calidad, equidad y pertinencia. Entre dichos proyectos estratégicos se encuentra el de “TIC en Aula, Estrategias de Gestión Curricular (LEM y ECBI) apoyadas por TIC” tendiente a apoyar el trabajo docente en el aula en los sectores de Lenguaje y Comunicación, Matemáticas y Comprensión delMedio Natural y Social. En el marco de las estrategias de Lectura, escritura y matemáticas (LEM) y Educación en Ciencias Basado en Indagación (ECBI) como apoyo a establecimientos focalizados. Esta iniciativa será implementada en el periodo 2007 - 2010 en 16.500 aulas de educación básica del país. Entendiendo que este es un gran desafío el Nivel de Educación Básica del Ministerio de Educación, enadelante el Ministerio, a través del Programa de Informática Educativa, Enlaces, se han articulado para diseñar en forma conjunta las orientaciones para elaborar los recursos educativos digitales y la modalidad de llegada de tecnología a las aulas de 1º a 8º básico de establecimientos que reciben asistencia técnica del Mineduc. Esta iniciativa busca desarrollar una propuesta para integrar el uso delas tecnologías de la comunicación e información (TIC) en el aula de educación básica, que se enmarque en una estrategia de acción pedagógica que permita a través de un mejoramiento de las prácticas docentes mejorar los aprendizajes de nuestros niños y niñas. Para el cumplimiento de dicha propuesta es que se generarán recursos educativos digitales acordes a las estrategias ECBI y LEM y al marcocurricular vigente. Con esto se pretende proporcionar a los docentes de las escuelas seleccionadas, los recursos desarrollados por estas estrategias de implementación curricular en formato digital e incorporarles recursos digitales interactivos para ser usados en la sala de clase y eventualmente también en el laboratorio de informática de cada establecimiento. Esto irá de la mano de la llegada derecursos tecnológicos a las escuelas, el cual consistirá en la llegada de notebook y proyectores multimedia para apoyar la acción docente en el aula. Además, esto permitirá a los establecimientos educacionales contar con los medios digitales basados en los principios didácticos de las estrategias LEM y ECBI para utilizar la infraestructura que proporcionará el Mineduc, consistente en computadoresportátiles y proyectores. Esta iniciativa busca acercar la tecnología a las aulas y con ello apoyar directamente la acción del docente, a la vez que acercar a los niños y niñas a recursos interactivos que mejoren y dinamicen sus aprendizajes. Por otra parte, esta iniciativa requerirá de docentes comprometidos con los usos e integración curricular de las TIC, así como equipos directivos capaces de...