Ausentismo escolar

PROYECTO DE TESIS






Los aspectos relativos al ausentismo escolar. Análisis desde la perspectiva teórica y los agentes integrantes de la Escuela en el año 2010





Autor:
Profesor:

2010Indice de Contenidos
Agradecimientos…………………………………………………………………………………………….2
Resumen.......................................................................................................................3 y 4

Introducción……………………………………………………………………………………………5 y 6
Capítulo I: Problematización
1.1 Planteamiento del Problema…………………………………………………………………………71.2 Objetivos……………………………………………………………………………………………….8
1.3 Justificación…………………………………………………………………………………9, 10 y 11
1.4 Viabilidad……………………………………………………………………………………………...12
1.5 Propósitos……………………………………………………………………………………………..13
Capítulo II: Marco Teórico.........................................................................................14 al 41
Capítulo III: MarcoMetodológico
3.1 Paradigma(s) desde la cual se enfocó la investigación……………………………………42 y 43
3.2 Tipo de estudio………………………………………………………………………………………..44
3.3 Técnicas de Investigación…………………………………………………………………….45 al 57
3.4 Marco Contextual………………………………………………………………………………….…58
Capítulo IV: Análisis de la Información
Conclusiones, Recomendaciones e Implicaciones..................................................59 al 63
Bibliografía ………………………………………………………………………………………….64 y 65
Anexos......................................................................................................................66 y 67

PREÁMBULO

Agradecimientos:

Este Trabajo se lleva a cabo, gracias a la valiosa colaboración del Tutor de Promoción Educativa en el área de Administración Educacional , Nibaldo BenavidesMoreno , a la colaboración de todos los encuestados y encuestadas, tanto en los colegios, Centros de Servicios Sociales, familias y los propios niños y niñas que se han esforzado por explicar su situación en cada caso, a los profesionales de la Escuela Pablo Neruda como Docentes, Asistente Social, Psicóloga . sobre todo a la Universidad de Aconcagua y con ella al equipo de docentes que a lo largode dos años de formación me impartieron sus conocimientos y experiencia.





Resumen
El Ausentismo Escolar es un fenómeno no definido de manera unívoca, y en consecuencia poco fiable a la hora de analizar y evaluar los sistemas de enseñanza (fracaso escolar), de hecho no existen referencias compartidas que nos permitan determinar cuándo podemos hablar deun problema de ausentismo para un alumno dado o un grupo ó clase; tales referencias dependen del sentido común de los profesionales, los padres o los propios alumnos, lo que implica subjetividad y consiguiente conflicto tanto en el diagnóstico de la situación como en la toma de decisiones que corrijan tales extremos. Por ello se debe avanzar hacia una definición operativa del Ausentismo Escolar:“es la falta de asistencia (justificada e injustificada) por parte del alumno a su puesto escolar dentro de la jornada lectiva, siendo esta práctica habitual”.
El objetivo de esta investigación es identificar los aspectos relativos al ausentismo escolar , ya que nuestro establecimiento se encuentra en un plan de mejoramiento, y al obtener esta información, es de mucha importancia para que nuestroalumnos/as, se motiven y las familias tomen las riendas y se den cuenta que una mejor asistencia, será una ayuda importante para el futuro de sus hijos, para así subir sus rendimientos y mejorar sus conductas y ser mejores personas, integrados a la sociedad. Esta investigación se centrará en el paradigma cualitativo, ya que utiliza un método de análisis causal, le da mas importancia al...