Ausubel

Ausubel.
Punto de vista cognositivo + motivación
Aprendizaje: Significa laorganizacion e integración de información en la estructura cognositiva.
Existe una estructura (forma ne que elindivuduotiene estructurada la infromacion previa a la instrucción )en la cual se organiza e integra la infromacion.
Para Ausubel lo mas importante en el aprendizaje es aquello que el individuo conoce(enseñar en concecuancia delo que ya se conoce)
Destaca la importancia de establecer conecciones entre lo nuevo y lo queya hay.
Los conceptos mas importantes son :
A) Aprendizaje significativo: Ocurrecuando la nueva información se enlaza con la ya existente.
B) Tipo de aprendizaje significativo :
1)Representacional:básico, del cual dependen los demás, ne el que se asignan significados a símbolos.(palabras)
2)Conceptos: Los conceptos también representan símbolos que representan abstracciones de atributos .
3)Proposicional: lo que significan las ideas, como un todo.
C) Asimilación : Tanto lanueva infromacion , como el concepto existente resultan alterados.
A+a=A”a”
(Existe la INCLUSION OBLITERATIVA , que es cuando después del tiempo puede olvidarse la especificidad dela nueva idea ysolo recordar lo general )
d) Aprendizaje subordinado, supraordenado y convinatorio.
Subordinado: Lanueva infromacion esta subordinada al antiguo material.
Supraordenado:Ocurre cuando lo nuevo es demayor especificidad que lo antiguo y al interactuar se asimilan.
Combinatorio: La información nueva es asimilada como un todo, y no por aspectos específicos.
La nueva infromacion puede aprenderseen la medida en que pueda relacionarse a conceptos existentes, si estos no existen deben ser “Construidos”
DICOTOMIA ENTRE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO YA PRENDIZAJE MACANICO.
Aprendizaje mecanico:incorporar una nueva información sin que se establesca coneccion con algo ya existente. En este caso la información es almacenaada de manera arbitraria .
E) Conceptos integradores: Son conocimientos...