Autoconcepto Y Autoestima
Páginas: 3 (578 palabras)
Publicado: 12 de septiembre de 2015
TÍTULO DE LA PROPUESTA PEDAGÓGICA II
“MEJOREMOS NUESTRO AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA”
I - DATOS GENERALES:
1.1- PROGRAMA : Actualización Docente en Didáctica.
1.2- AREA. :PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS.
1.3- GRADO : 3°
1.4- I.E : “VICTOR ANDRES BELAÚNDE”
1.5- DOCENTE : Nancy María De la Cruz Chávez.
II – CONDICIONES DE APRENDIZAJE:2.1 – Los estudiantes leen su tema en forma individual y después construirán su conocimiento en un trabajo colaborativo de expresión y sustentación de ideas, de búsqueda de respuesta, deconfrontación, soluciones a situaciones problemáticas con objetivos claros del equipo.
2.2- Determinan en consenso la importancia del autoconcepto y autoestima en su desarrollo personal.
2.3- Organizan lainformación obtenida del texto.
III –PROPOSITOS A LOGRAR:
3.1- Reconozcan sus aspectos positivos de su físico, psicológico, moral y cognoscitivo.
3.2- Argumentan sus puntos de vista sobre laconstrucción de su autoestima y autoconcepto.
3.3- Comprendan y valoren la importancia de quererse tal como son ahora y no pretender hacerlo en otro momento.
3.4- Alcancen un cambio de actitud que lespermita expresarse con seguridad en el aula.
3.5- Participan en la sustentación de la información obtenida del texto.
IV – SECUENCIA DE ACTIVIDADES:
5.1 – Se recoge los saberes previos o errores quetengan los estudiantes, los cuales los convertiremos en oportunidades y punto de partida para estructurar el nuevo aprendizaje. Se le Preguntará ¿Qué es el autoconcepto? Y ¿Qué es el autoestima?Cuyas respuestas se recogerá y apuntará en la pizarra como fuente de una nueva reflexión y de enlace entre los conocimientos previos y los nuevos.
5.2- Luego la Docente explica la importancia delautoestima en su vida y la necesidad de conocerla, desarrollarla y aplicarlas en nuestras actividades diarias, incentivándoles a averiguar más del tema en su texto.
5.3- Los estudiantes forman su grupo,...
TÍTULO DE LA PROPUESTA PEDAGÓGICA II
“MEJOREMOS NUESTRO AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA”
I - DATOS GENERALES:
1.1- PROGRAMA : Actualización Docente en Didáctica.
1.2- AREA. :PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS.
1.3- GRADO : 3°
1.4- I.E : “VICTOR ANDRES BELAÚNDE”
1.5- DOCENTE : Nancy María De la Cruz Chávez.
II – CONDICIONES DE APRENDIZAJE:2.1 – Los estudiantes leen su tema en forma individual y después construirán su conocimiento en un trabajo colaborativo de expresión y sustentación de ideas, de búsqueda de respuesta, deconfrontación, soluciones a situaciones problemáticas con objetivos claros del equipo.
2.2- Determinan en consenso la importancia del autoconcepto y autoestima en su desarrollo personal.
2.3- Organizan lainformación obtenida del texto.
III –PROPOSITOS A LOGRAR:
3.1- Reconozcan sus aspectos positivos de su físico, psicológico, moral y cognoscitivo.
3.2- Argumentan sus puntos de vista sobre laconstrucción de su autoestima y autoconcepto.
3.3- Comprendan y valoren la importancia de quererse tal como son ahora y no pretender hacerlo en otro momento.
3.4- Alcancen un cambio de actitud que lespermita expresarse con seguridad en el aula.
3.5- Participan en la sustentación de la información obtenida del texto.
IV – SECUENCIA DE ACTIVIDADES:
5.1 – Se recoge los saberes previos o errores quetengan los estudiantes, los cuales los convertiremos en oportunidades y punto de partida para estructurar el nuevo aprendizaje. Se le Preguntará ¿Qué es el autoconcepto? Y ¿Qué es el autoestima?Cuyas respuestas se recogerá y apuntará en la pizarra como fuente de una nueva reflexión y de enlace entre los conocimientos previos y los nuevos.
5.2- Luego la Docente explica la importancia delautoestima en su vida y la necesidad de conocerla, desarrollarla y aplicarlas en nuestras actividades diarias, incentivándoles a averiguar más del tema en su texto.
5.3- Los estudiantes forman su grupo,...
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